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整个寝室除了陈旧的气息外，剩余的便是浓厚的“研究者”
的感觉。
如果说曾居住在这个寝室的人真是生命意识投放计划的某个意识体，那么这些资料的存在一定和使命有关，若是与使命有关便更不可能如此随意地被抛弃在此，所以，这个意识体到底发生了什么事，以至于如此仓皇？
“你知道为何我之前笃定'二次死亡'的存在吗？”
重霄话已至此，陆终哪里还能不知晓他的意思。
不等陆终综合已知信息进行再次发问，重霄接着说道：“因为我看到过二次死亡……也就是身体彻底损毁后，意识被保留下来的状态。”
重霄口中所说的这个例子，也不是什么对他而言陌生的路人或是普通的福切尔的学生，而是他的亲生母亲，林念女士。
在重霄还小的时候，林念还是福切尔的在职教师，8-26寝室也不是学生宿舍，而是教师宿舍。
当时林念正协助学生完成由她的学生所提出的精神力提取研究，在那个时代，福切尔与研究所是统一管理，福切尔的在校生可以选择相关研究课程，不少在职教师同时也是研究所的研究人员。
林念作为导师致力于全力协助学生完成合规的实验研究，一直以来兢兢业业，带出的学生也都不负众望，为黎星的建设立下了汗马功劳。
林念是个很注重实验安全与规则的人，对于参与实验的学生的管理也十分严格，因此她所带的学生团队实验事故一直为零，这在整个黎星乃至整个天星系都堪称奇迹。
不过这样的奇迹的背后林念也付出了颇多精力。
每一次的学生实验她都会亲自到场，一直盯到当日的实验结束，确认好全部的仪器都处于安全状态才会离开实验室，而实验室也会安排相关人员轮流值守。
如果说这样的付出已经算得上用心，那么这也只是林念所耗费精力心血的冰山一角。
林念会在每一次学生提出实验理念和目的后进行背调，调查该实验的可行性与危险性之后再批准实验是否能够进行。
如果发觉实验的危险性过高，但同样具有不可忽视的研究价值，那么这个实验的危险性会由林念规控到足够安全的范围内后再转交给学生开始正式实验。
“谁也没有想到，林念生涯中的唯一一次实验事故会那么严重。”
重霄语气平淡，这么多年过去，失去母亲的伤痛在验证了二次死亡之后，已经减轻不少，他能够平静地告知陆终当年发生了什么，也能够不带情绪尽量侧重需要让陆终知晓的关键信息。
那一晚与往日没有任何区别，是盛夏的夜晚，空气略显燥热。
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