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虽然他如此说，但许七还是决定私下里练熟了再来找他，于是，之后很长一段时间，许七都刻意忽视了照夜白投来的“渴望”
的眼神。
一年级下半学期，增加了一门“技能课”
，这是为了发掘伴生技能所开设的一堂课程。
因为每个人觉醒的伴生千奇百怪，五花八门，所以关于伴生的技能也各不相同，且各有侧重点。
譬如战士，伴生的技能大都集中于攻击、防御、暗杀等等；譬如治愈者，伴生的技能大都是与治愈、净化等有关。
但在不同的觉醒者手里，伴生的具体操作、能使用的技能可谓是千差万别。
同样是治愈星际风暴造成的伤害，有些治愈者挥挥手便能解决，而有些治愈者虽然同等级，则可能花费大量精神力也治愈不好，这就涉及到实际操作的部分了。
而这门课，就是尽可能提高与更多的挖掘出每个学生所拥有伴生的潜质与能力，与自己更适配。
这门课的打分规则就是每个人发掘出自己伴生的三项技能，按照可行度与创造力进行打分。
而许七目前，已经完成了一项，便是缠绕技能的进化版——织网。
这是从茶茶擅长的部分发掘到的，织网区别于普通缠绕的一点是，缠绕是明面上来的，而织网则偏暗处，强调对阵时暗地里设下埋伏，在敌人不知不觉中，以点连线再到面，一旦敌人迈入这个圈子里，便立刻收紧织网，俘获敌人。
这项技能很适合在丛林里与一些暗空间里使用。
而第二项技能，许七有了初步的概念，但还没有完善，她想要发掘完善茶茶的治愈技能，毕竟这也是她身为治愈者的主要职责。
许七翻阅了大量书籍，查找关于治愈技能的升级方法，伴生如何能够提升治愈效率，但很可惜的是，关于这一部分的记录并不多，似乎这是每一个治愈者天然会的东西，所以便不必过多强调。
她遗憾地合上手里那本《治愈大师手册》，放在一旁高高摞起的书堆里，凝望向窗外的风景。
“治愈者究竟是如何治愈那些伤口的？为什么可以治愈精神力伤害？伴生是媒介还是……？”
一连串的疑问似乎找寻不到解答的线头。
书籍上的记载多是关于治愈者等级提升与修炼的方法，涉及实际技能的少之又少。
直到这一天，她在一本破破烂烂的手写笔记里翻到了一段神奇的记录。
“星历5371年12月29日，一群九阶星际暗兽突袭底修斯星，第三军团第二小队驻底修斯星人员几乎全灭，我方牺牲战士共计三百二十二人，治愈者被掳掠十一人，仅救回两人，余者下落不明，底修斯星沦陷三分之一……”
“星历5372年1月1日，新年第1天，第三军团第一小队、第四小队、第五小队，第六军团主力抵达底修斯星，浴血奋战三天三夜，终于将星际暗兽彻底驱逐出底修斯星领域，但战士伤亡惨重……”
“作为侥幸存活下来的治愈者，我迫切想要疗愈战士们因星际暗兽造成的精神力伤害，但作为七阶治愈师，我的能力远远不够……”
接下来这段文字尤其潦草，难以辨识，甚至有部分文字被黑色涂鸦抹去，但可以清晰看出笔者极度迫切与焦虑的情绪。
“伴生晴安精神力耗尽，却只能挽救一部分士兵的性命，我心中大恸，情急之下，无意识间竟与其中一位受伤士兵精神力产生链接……很快帮助他疗愈……但是……禁止……”
翻到这里，许七愣住了，不凭借伴生，也可以与战士的精神力产生链接，帮助其疗愈星际暗兽造成的精神伤害？可是……如果可以，那为什么这种方法没有获得推广？
“但是”
这句话后面究竟又是什么内容？“禁止”
后面又是什么？
许七迫切地翻页，想要知道后续的记录，但却惊讶地发现后面几页纸已被撕去，毫无踪影。
她返回这本古旧的笔记本封皮页，仔细打量一番，黑色的笔记本周身弥漫着岁月的痕迹，边角与内页都磨损得厉害，封皮上没有任何的文字。
她又翻开扉页，而后惊喜地发现页面的右下角，竟有一道蓝色笔迹，用花体字勾勒出一个名字——l·多米尼克。
“多米尼克？”
许七喃喃，觉得似乎有几分熟悉，她好像在哪里听到过这个名字，脑海里翻滚过无数张脸庞，但都不是。
或许，是有人在她面前提到过这个人？
满脑子的疑问席卷而来，却暂时得不到解答，许七无奈，只好收好笔记，稳妥放回馆藏室的书架上。
学院对于这些拥有上百年历史的古旧书籍或笔记有专门的馆藏室，里面设置了严密的防虫、防潮、防水等保护措施，所以许七才能时隔三百年还能见到它。
而对于这类书籍，普通学生必须拥有学院导师或教授的签名才能进行翻阅，想要借走看则是不被允许的，许七是因为学院首席的缘故，才能特批进入。
翻到这本笔记也纯属偶然，许七本想来储藏室里找寻一本古书的，却意外在一堆古书里发现了这本略显独特的笔记本，于是便随手打开，没想到却给了她很大的惊喜与启发。
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