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陈乾六似笑非笑的问了一句:“留仙宗是几等仙门?”
老管家傲然答道:“乃四等仙门。”
陈乾六心道:“区区四等仙门,就这等豪横,这是没吃过生活的苦啊。”
他催动灵眼,见那百余名少年,还有...
春雨淅淅沥沥地敲着瓦檐,像无数细小的手指在纸上轻轻摩挲。
小男孩蹲在门槛边,盯着那株墨心莲看了许久。
雨水顺着屋檐滴落,在花瓣上砸出一圈圈涟漪,仿佛每一个水珠都带着一个未说完的字。
他忽然想起昨夜做的梦??梦里有一间没有墙壁的教室,四面都是风,风中飘着千万张纸,每一张纸上都写着不同的名字。
有人喊他:“阿念。”
那是他在课本扉页偷偷写下的名字,没人知道。
他站起身,把竹篓抱进怀里,指尖触到那支焦枝时,心头猛地一颤。
它并不烫,却像藏着一团不灭的火。
他小心翼翼翻开那本空白册子,从头到尾又看了一遍,最后停留在那行浮现的字迹上:“轮到你了。”
声音不在耳边,而在心里,低得如同呼吸,却又清晰如钟鸣。
他没再犹豫,转身走进雨中。
山路泥泞,湿滑难行,但他走得稳。
村里人都说这孩子从小安静,不爱说话,可老师总夸他写的字有“筋骨”
。
他曾不解,问母亲什么是“筋骨”
,母亲望着远处耕田的父亲说:“就是哪怕风吹雨打,也不肯弯的那股劲儿。”
走了两个时辰,他终于到了镇上的小学。
校门口挂着一块新漆的木牌,上面刻着几个篆体大字:“俗仙驿站?西南分站”
。
门内传来朗读声,齐整而清亮:
>“人之初,性本善……”
他站在门外,听着听着,眼眶竟有些发热。
他知道,这是他们村的孩子们以前从未有机会大声念出的句子。
十年前,这里还是个连课本都凑不齐的教学点;如今,教室窗明几净,墙上贴满了各地寄来的“初心之言”
灯笼照片,黑板一角还画着一个月亮形状的进度表,写着“全球同步书写计划?第317天”
。
一位女教师走出来,看见他抱着竹篓站在雨里,愣了一下,随即笑了:“你是林家的小孙子吧?你爷爷……是我们第一个‘俗仙’。”
男孩点点头,把竹篓递过去。
教师接过,打开一看,手微微抖了。
她认得这支焦枝??十年前,正是用它,老林知远在边境小学的黑板下埋下了第一枚字种。
后来人们才知道,那不是普通的炭条,而是从一颗雷击古松的中心取出的“文心木”
,传说中能承载记忆与意志,唯有执念极深者方可点燃。
“你想做什么?”
她轻声问。
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