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如今的他，就是缺少一个实践的机会。
在军区小学时，李丰不仅是除了英语以外的一个多面手，而且是经常成为自一年级到六年级的救火队员。
因为军区小学的教师少，一个有事请假了，多半就是李丰这个校长先顶上去的。
现在到了中学，李丰还是一个多面手，不过他不是在天天站在讲台上去各个科目地替请假的老师救火，而是更多的为学生们做起了复习和总结。
可以专心的学习，是李老师最多讲给学生听。
可是要九十年代出生的少男少女中的大部分，在课堂上专起心来，是要有很多的技巧的。
而且这些的技巧，还不能逮住一个的就没完没了的用下去。
这就好比你把手伸到一个人腋下去挠他的痒痒肉，开始几次他会笑的连眼泪都出来的，不过你要是就一味的这样挠下去，你小心人家急了抽你大嘴巴的。
轻松愉快的复习总结，让两节课的时间不知不觉溜了过去。
当李老师往外赶几个下课了还缠着的他的学生时，那两个听了两节课的未来教师却连招呼都不及和自己的校长来一个，就跟着大部分的学生急急地往外跑。
是啊，让小肚子里憋足了的液体给催的呗。
数学课代表张浩，语文课代表邢悦悦，是李老师最头疼的两个人，因为这两个人关于课程内的问题很少问，他俩的问题更多的是想知道世界上任何一个领域里那些未知问题。
能让自己的学生专心地弄懂课程以内的东西，李老师已经算尽力了。
你要他在去探索一下其它领域中未知的谜团，他真的是有心无力啊！
只是，你是个老师啊，学生的问题你怎么能不去解答呢！
不过这俩小家伙更李老师太熟了，所以李老师就完全没有一点李老师意思的，只要他们往身边一凑过来，他干脆就抬手就撵人了。
也是说彼此太熟了，俩小家伙根本不把李老师的拒人千里之外当一回事，她俩就是俩小橡皮糖一样，一个拦一个拉的把李老师给圈住了。
呼啦地，一群刚从卫生间解决完生理问题回到教室的小家伙们，趁这个机会立即把李老师团团的围在了中间。
“李老师，你现在开始偏心啦！”
小家伙们中一个开口的是班长白雪，只是她的第一句话就是对李老师的质问。
“是啊……”
“就是嘛……”
白雪的一句话，立即引起所有围住李老师的小家伙们的共鸣，于是，小家伙们的狂风暴雨一股脑地朝围在中心的李老师席卷而来。
“停，停，停！”
处在了暴风中心的李老师，赶紧打出了暂停的手势，为自己争取辩白清白的机会。
“好啦，大家静一静，让李老师他自己说。”
白雪的话似乎比李老师更具有权威，这不她一开口，李老师暂停的手势都打出半天没有效果的场面，立即就安静了下来。
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