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第519章
不过什么节目都有这种资源咖的，也就见怪不怪了。
陆简州拿到了旁听生的资料，他发现这些插班生的背景和表演经历各不相同。
有的是已经在一些小剧场有过演出经验，有的则是通过网络短视频积累了一定的人气。
陆简州开始重新调整教学大纲，思考如何让在校生和插班生能够更好地融合，共同进步。
很快到了节目开拍的时候，陆简州进到办公室，里面已经有一人了。
那是负责形体教学的苏娜老师，她正专注地翻阅着手中的资料。
不一会儿，又进来了两位老师。
一位是负责表演指导的张昊老师，他面带微笑，热情地和大家打招呼。
另一位是负责声乐教学的童新老师，她安静地找了个位置坐下。
大家一进来，节目组就在每人的名字下面，打上了每人负责的科目，还有大家除了演员以外的成就。
陆简州：台词教学，曾为多部热门影视作品的主角进行配音，显著提升了演员的台词表现力。
苏娜：形体教学，多次担任大型舞蹈赛事评委，培养的学生在国内外舞蹈比赛中屡获佳绩。
张昊：表演指导，把业内知名的奖项，几户拿了个遍。
童新：声乐教学，其创作的声乐教学方法获得行业内高度认可，学生在各大音乐节目中表现出色。
此时，导演走进办公室，微笑着说道：“各位老师，感谢大家参与这次的节目。
咱们这个节目旨在挖掘和培养优秀的表演人才，希望大家能发挥各自的专长，让学生们得到全方位的提升。”
陆简州点了点头，说道：“我们会全力以赴的。
但对于那些有背景的资源咖学生，咱们可得公平对待，不能让他们影响了整体的教学氛围。”
张昊老师附和道：“没错，不管什么背景，在表演学习上都得靠真本事。”
苏娜老师接着说：“咱们先把教学计划再细化一下，根据学生们的具体情况制定针对性的方案。”
童新老师也表示赞同：“对，咱们齐心协力，一定能把这节目做好。”
于是，几位老师开始了热烈而深入的讨论，为即将开始的教学工作做着充分的准备。
他们准备好了，就走进了教室，里面是参加节目的学生，7个旁听生。
男生有：林宇轩、赵晨阳、苏逸飞、韩俊凯。
女生有：叶梓萱、夏梦琪、周悦瑶。
还有19个正式生。
学生们看到老师们进来，顿时安静下来，眼神中充满了期待和好奇。
陆简州走上讲台，清了清嗓子说道：“同学们好，欢迎大家来到这个节目。
在接下来的时间里，我们几位老师将和大家一起努力，共同探索表演的魅力。”
张昊老师接着说：“不管你们之前的基础如何，来到这里，就是一个新的开始，希望大家都能全身心投入。”
苏娜老师微笑着说：“形体是表演的重要组成部分，我会帮助大家塑造更好的姿态和气质。”
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