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“太子，经费不足，很多物资无法购置。”
负责财务的官员说道。
李承乾沉思片刻：“先从我的私库中支取，务必保证学堂顺利开办。”
“太子，有些将士不理解，认为读书无用。”
又有人来禀报。
李承乾召集将士们开会：“诸位，读书能明理，能让我们的后代有更好的未来，这是功在千秋之事。”
将士们听了，纷纷点头：“太子说得有理，我们支持。”
经过几个月的努力，学堂终于建成。
开学这天，李承乾亲自前来。
孩子们好奇地张望着。
李承乾笑着说：“孩子们，从今天起，你们就要在这里读书学习了。”
一个孩子问道：“太子殿下，读书真的能让我们变得厉害吗？”
李承乾摸摸他的头：“当然，只要你们努力，未来不可限量。”
学堂建成后，清晨的阳光洒在学堂的屋檐上，孩子们早早地来到了学堂。
先生站在讲台上，手中拿着书本，声音洪亮地讲解着知识。
孩子们个个坐得笔直，眼睛紧紧盯着先生，脸上充满了对知识的渴望。
一个小男孩高高地举起手，急切地说道：“先生，我知道这个问题的答案！”
他站起来，自信地回答着问题，其他孩子纷纷投来敬佩的目光。
课间休息时，孩子们也不闲着，围在一起讨论着刚刚学到的知识，有的还互相背诵诗词，欢声笑语回荡在学堂里。
而在筹备学堂的过程中，经费不足的问题让李承乾陷入了深深的内心挣扎。
他在房间里来回踱步，眉头紧锁。
“这可如何是好，答应了孩子们要办好这学堂，不能让他们失望。”
李承乾喃喃自语道。
他想到了自己在宫中的一些珍宝，咬了咬牙，决定将其变卖来补充经费。
“这些珍宝虽珍贵，但为了孩子们的未来，值得。”
李承乾下定决心。
当外界得知李承乾在西山开设学堂的举措举措后，议论纷纷。
一些大臣在朝堂上说道：“太子此举，实乃为大唐的未来着想，有远见啊。”
而民间也流传着对李承乾的称赞：“太子心系百姓，这学堂开得好，让孩子们有了出路。”
但也有一些人抱有怀疑的态度。
“这不过是太子为了拉拢人心罢了。”
“谁知道这学堂能办多久，说不定只是一时兴起。”
然而，随着时间的推移，学堂里孩子们的进步越来越明显，那些怀疑的声音也渐渐消失了。
随着学堂的教学逐渐步入正轨，李承乾开始关注每个孩子的特点，决定因材施教。
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