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第七章
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儿童的性活动
心理分析的一个伟大成就是，它发现了儿童也有**；这些**会在直接的性活动和性幻想中表现出来。
我们知道，婴儿时期的**实属基本现象；某种程度上，**行为通常还会一直延续到潜伏期（latencyperiod），尽管我们很少看到儿童、甚至是幼儿的公开**。
在青春期之前，尤其是青春期时，**会再次频繁发生。
潜伏期是儿童性活动最不明显的阶段。
这是因为随着俄狄浦斯情结的消退瓦解，儿童的本能需求也随之减少。
另一方面，我们始终无法合理解释为什么儿童独独在潜伏期对**行为的挣扎会最激烈。
弗洛伊德认为【参见弗洛伊德《抑制、症状与焦虑》，《弗洛伊德全集英文标准版》，卷20，第116页。
“潜伏期最主要的任务似乎就是不停抵抗**的**。”
他的言论似乎与以下观点同出一辙，即潜伏期时，本我的压力还没有降低到使人普遍接受的程度；要不然就是在对抗本我需求的过程中，儿童罪疚感变得越来越强烈。
伴随着**活动，儿童会产生强烈罪疚感。
在我看来，罪疚的真正目的在于破坏，只不过通过**幻想表达出来而已。
【参见第八章。
这种罪疚感的作用，就是促使儿童完全停止**。
一旦它成功达到了目的，通常它又会使儿童产生触摸恐惧症（aphobiaoftoug）。
这种恐惧症跟强迫式**一样，它是判断发展障碍的重要指标，这点在成人分析中非常明显。
我们在分析中看到，患者对**的过度恐惧常会促发他们**上的严重障碍。
显然，这种障碍实际上不可能在儿童身上发现：因为他们在未来生活中的表现形式只会是性无能或者性冷淡，具体因性别而异；但有些障碍必然伴随着性功能发展缺陷，因此我们可以根据这些障碍推断性功能障碍的存在可能。
对触摸恐惧症进行分析后发现，对**的压抑如果太过彻底，它不仅会引发诸多症状的出现，尤其是抽搐；【参见费伦齐（Ferenczi）的文章《从心理分析角度观察抽搐》，1919。
还会过度压抑**幻想，从而给升华的形成造成重重困难——从文化角度来看，升华是潜伏期任务中的重中之重。
【在论文《论抽搐的心理起因》（《克莱因文集Ⅰ》，1925）中，我描述过抽搐的致病因素。
这个发现源自于对某位患者的分析。
在分析中，患者的抽搐及触摸恐惧逐渐消失。
与此同时，由于他重新拾起已压抑许久的**行为，他增强了诸多的升华能力。
因为**幻想不仅构建了所有儿童游戏活动的基础，还是所有未来升华的组成部分。
我们发现，这些被压抑的幻想一旦在分析中得到释放，幼儿就能正常玩游戏，而大一点的儿童就能正常学习，并发展出升华能力，及各领域的兴趣爱好。
但在此期间，如果儿童一直饱受触摸恐惧症的痛苦，他们会重新开始**。
这同样适用于强迫式**的案例。
【分析触摸恐惧常会使患者经历短暂的强迫式**，反之亦然。
这几乎是常有的事。
强迫式**的另一个致病因素是，在罪疚感的作用下，他强烈希望向身边的人展示自己的习惯。
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