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所有人都清楚，如果真的能消灭这个地方，那他们就彻底解放了。
所以在这个规则怪谈里，调查员们是最团结的。
别说是华夏了，就是外国调查员也不会在这个规则怪谈咯生出什么幺蛾子。
他们固然希望能亲自消灭污染源，但前面几个都是“咖啡”
消灭的，饶是他们再自大，也没想越过人家去。
毕竟一次是运气，次次那就是命中注定了。
这个【固定规则怪谈】他们要做的就是不闹出乱子，争取获得更多的信息，让信息流通起来，给“咖啡”
消灭污染源制造便利。
不少国家，包括华夏都下了死命令。
谁要是在这个【固定规则怪谈】里搞内乱，一但被发现是要牢底坐穿的。
因为目标一致，又有限制，所以调查员之间气氛很好，互相之间也算信任。
他们清楚在这个【固定规则怪谈】里大家之间没有竞争关系，只要一致对外就行了。
听到麻花辫的话，众人纷纷点头，算是应承了这件事。
毕竟一起走不止是一个人获利，是他们所有人互惠互助。
课上苏容终于有时间思考刚才从王建国那里得来的消息，虽然当时她也在考虑，但毕竟时间短任务重，有些事情或许没想清楚，现在正好复盘一下。
上课的时候老师们都会失忆，这也就证明那时候上课的可能不是他们本人，也难怪他们的话调查员听不懂。
但原住民学生呢？难道他们上课的时候也换了个人？苏容立刻意识到自己应该和同学们套套近乎，不过想必班里的其他调查员已经做过这事了，待会儿先问问他们吧。
回到老师身上，他们上课之后为什么会失去意识？是因为他们本身不是老师，所以需要一个老师人格来为学生们讲课？还是因为……他们讲的课内容不能被外人知道？
这看来得从学生们的态度中得到些许线索了……
四十五分钟的课在不听讲的情况下并不难熬，没过多久就响起了下课铃。
这回苏容特意关注了一下老师的神态，只见下课铃一响，对方立刻住嘴，停顿了很短暂的半秒，然后才喊了声“下课”
。
这简短的停顿如果不是仔细观察，是根本不会注意到的。
看来王建国没骗自己，苏容得出结论。
虽然下课铃响了，但几个调查员都默契的没有行动，而是打算看看其他人是怎么做的。
其他学生倒是没什么异常，纷纷起身，兴奋的往外走去。
见他们这样，苏容刚想起身，却突然眼尖的看到前面一个原住民学生的桌角底下压着一张纸条。
之前这名学生一直挡着那个位置，以至于以苏容的观察力没注意到。
但是现在他起来了，苏容立刻就发现了这一点。
竟然是规则纸条？她心中一喜，控制着手劲把手背一伸，轻易地把笔从桌子上撞掉，滚向那个学生的位置。
虽然没有正好停在桌角处，但停在他椅子下面对苏容而言也已经够了。
她自然的过去捡笔，同时手速极快的把那张纸条抽了出来。
好在没有压的太死，不然想抽出来还真不是一件容易的事情。
为了避免露馅，她看都没看就直接一抬手，让纸条顺着胳膊滑落进袖子里。
一套动作行云流水，就连时刻关注她动向的调查员们，也有几个因为角度问题，根本没看出苏容的表现有什么异样。
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