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父母科学陪玩，孩子的运动能力才会正确打开
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好动是孩子的天性。
在成长敏感期的孩子，只有多运动、多玩耍才能锻炼身体肌肉发展，提升运动能力、协调能力以及思维能力。
可我发现很多家长明明知道动作敏感期对孩子的重要性，可还是无法“忍受”
孩子给自己带来的麻烦、烦恼。
在这些家长眼里，好动似乎成了一个缺点，是顽皮捣蛋的表现。
于是，他们对孩子多加限制，希望孩子能接受大人的管教，从而安静下来。
朋友家的孩子多多3岁多了，自从他会走路之后，就没有一刻安静下来的。
在家里，他不是爬到衣柜里，就是在椅子上、沙发上爬上爬下，要不就是在客厅、卧室间跑来跑去。
朋友每次都会立即制止多多，希望他能安静下来，一是担心孩子磕到碰到，二是担心楼下邻居有意见。
为了让多多安静，朋友会给他找动画片看、找儿歌听，然后让他安静地坐在沙发上。
到公园或小区广场时，朋友也是小心翼翼地跟在多多身后，时刻控制多多的行为。
一次，我有事来找朋友，恰好碰到她在小区广场陪多多玩。
当时其他小朋友都在自由自在地玩，有的欢快地追逐，有的滑滑梯，有的挖沙子……家长们在不远处看护，一边聊天一边观察孩子是否有危险的行为。
按理说，3岁多的孩子完全可以自由玩耍了，只要不攀爬得太高，不奔跑得太快，完全没有任何问题。
可朋友却过于紧张了，在多多身边寸步不离，根本顾不上和我说话。
孩子想和小朋友追逐，她担心摔倒，制止了；孩子玩滑梯，她牵着孩子的手，还小心翼翼地在滑梯下接应；孩子想玩沙子，她则担心不卫生，怕其他小朋友扬沙子，迷了孩子眼睛。
对于这样的行为，我很难理解，便提出疑问：“孩子只是正常玩耍，你没必要提心吊胆啊！”
谁知朋友却说：“你不知道，这孩子有些好动，总是喜欢爬高、蹦蹦跳跳，前些日子还因为玩滑梯跌倒了，膝盖弄破了。”
朋友滔滔不绝地述说着自己的担心，可我却陷入了沉思：这样的过分保护，真的对孩子有好处吗？把孩子的手和脚都捆绑起来，硬要他安静地待在一旁，孩子又能健康地成长吗？
答案是否定的。
这位朋友肯定没有想过这样的问题：正处于成长阶段的孩子，不运动、不玩耍，身体机能如何得到发展？运动能力如何开发呢？孩子不抓各种东西，手指灵活性如何锻炼？孩子不爬上爬下、蹦蹦跳跳，双脚、双腿又如何协调？
要知道，孩子的运动能力和潜能都是靠不断的运动、尝试、锻炼而激发出来的，捆住他的手和脚，硬要让他安静下来，就会扼杀孩子的天性，不利于其健康成长。
同时，在孩子成长过程中，跌倒或磕磕碰碰是不可避免的，不让孩子痛快地玩耍，孩子的精力就得不到宣泄，不但会影响身体发展，还可能影响心理健康。
家长是孩子最亲近的人，也是孩子的第一位引导老师。
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