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营造良好开端，角色扮演助孩子完成社交技巧训练
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突然有一天，粘着你的小宝贝开始乐于寻找小伙伴了；突然有一天，粘着你的小宝贝喃喃自语玩起过家家了；突然有一天，粘着你的小宝贝开始评价其他小朋友了……此时，你应该意识到，小朋友的自我意识已经觉醒，他们可能进入了社交意识敏感期。
幼儿在3到6岁，就会进入社交意识敏感期，他们会时不时流露出对社会的关心，不会再像以前一样眼中只有爸爸妈妈，他们开始试探着自己去处理事情、去交朋友、去物品交换、去评价等。
此时，社交意识开始形成，很多孩子长大之后的某些社交行为都是受这个时期的影响而造就的。
因此，当孩子进入此敏感期后，父母应该在孩子孤单的时候多加陪伴，在孩子与小伙伴一起玩的时候勇于放手。
我最近常常下班后与孩子在楼下玩一会儿。
我家孩子现在正处于社交意识敏感期中，因为他从小是我一手带大的，而且因为我工作属性的原因，他很少能有大把的时间与小朋友一起玩，所以他的自我意识觉醒得比较晚。
这种情况下，我每天拿出两个小时的时间陪他到楼下玩，让他接触更多的小伙伴。
最初带他下楼玩时，小区花园里有很多孩子跑来跑去，但是他的身影却是孤单的，我很为他着急，也暗暗观察原因。
观察之后发现，他寻找小伙伴的心还是很迫切的，他会不停地找一些同龄的孩子问：“我可以和你做朋友吗？”
有时得到“可以”
的回答后，他会表现得异常活跃。
但是，毕竟是从小一直粘在我身边，他的个性会有些“自我”
，总想成为人群的中心人物，特别喜欢指挥小伙伴。
但是那几个小朋友已经玩得很好了，突然插进来一个人，一起玩可以，但要是成为他们的“头儿”
还是无法接受的。
于是，他在与小伙伴的分分合合中寻找着最适合自己的位置。
晚上回家后，也会跟我抱怨。
“小朋友都不听我的话。”
“有几个小朋友不和我玩。”
“下楼玩太没意思了，不如在家画画。”
看他可怜的样子，我便给他出了主意：“你可以穿着轮滑鞋或者骑着平衡车下楼，如果有小朋友你可以和他们一起玩，如果没有你也可以自己玩。”
他便穿着轮滑鞋下楼了，而且正好碰到几个大孩子在练轮滑，他主动地参与了进去，速度赛、花式轮滑等他玩得不亦乐乎。
晚上高兴地对我说：“妈妈，我发现我不是交不到朋友，而是一直没有遇到有相同爱好的人。”
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