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答案不重要，重要的是过程与方法
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你有没有发现最近孩子问题特别多？而且在他们的世界中一切都是充满疑问的，有些父母常常会被这一连串的问题问得崩溃，有的父母甚至直接拒绝回答。
其实，这些行为说明孩子已经进入了文化学习敏感期。
孩子3岁时，学习力就会展现出来，他们已经不满足于单纯的自我感知与探索，开始懂得向外界寻找帮助，找到问题的答案，此后孩子的学习能力也逐渐增强了。
所以父母要抓住这一敏感期，引导孩子运用正确的方法去学习。
什么是正确的学习方法呢？简单来说，就是父母在孩子文化学习敏感期提问“为什么”
时，需要给出的不是答案，而是得到答案的过程与方法。
文化学习敏感期的孩子很渴望获得知识，往往一个问题会连续问好几次。
因为当父母告诉他们答案的时候，他们是似懂非懂的，多次问是为了将问题弄得更明白些，而对于这一时期的孩子，有些父母的处理态度是错误的。
有一些父母认为，儿童的追问就是“没长记性”
“啰唆”
“黏人”
等，于是就对孩子表现出了不耐烦的情绪，殊不知这种情绪极有可能使孩子对学习产生抵触，也有可能导致孩子的性格发展有些偏差，甚至自我否定。
还有些父母习惯用“欺骗”
的手段应付孩子的问题。
如孩子提出自己是怎么来的时，以前老一辈父母常回答：“垃圾桶里捡来的。”
虽然一句话可以使孩子不再问下去，但这个答案可能会在很长的一段时间内停留在孩子心中，使其无法释怀。
再如，我亲耳听到一段这样的对话。
孩子问：“天上的星星为什么一闪一闪的？”
爸爸愣了一下回答：“可能是电压不稳吧，你看咱家灯电压不稳时也会闪。”
妈妈在一旁皱了一下眉毛，斥责孩子爸爸说：“你可以说不知道，为什么要编一个理由呢？”
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