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“然而，尽管命运看似不可捉摸，但我认为它并非完全无迹可寻。
正如‘命运之轮’符文所展示的，命运的流转与变化是有着一定的规律和节奏的。
我们可以通过观察和分析，去尝试理解命运的走向，从而做出更加明智的选择。”
“此外，我还认为命运并非完全由外在的力量所决定。
我们每个人都是命运的主宰者，都有能力去改变自己的命运。
正如‘命运之轮’符文所寓意的，命运的流转是双向的，它既有上升的时候，也有下降的时候。
我们可以在命运的低谷中汲取力量，迎接新的挑战；也可以在命运的高峰上保持谦逊，警惕即将到来的困境。”
凯特琳老师听完莉莉安娜的回答，不禁感到惊艳。
她轻轻拍了拍手，脸上露出了满意的笑容：“非常好，莉莉安娜！”
教室里响起了一阵掌声，同学们纷纷向莉莉安娜投去了目光。
而莉莉安娜则优雅地笑了笑，坐回了自己的座位上。
“命运之轮和其他符文不同，是通过设计一个特殊的魔法阵融合‘命运之轮’符文，帮助我们窥见那些已经逝去的先人们的命运轨迹。”
“首先，我们需要准备一张纯净的羊皮纸，这是魔法阵的载体。
然后，我们需要用特制的墨水，在羊皮纸上勾勒出‘命运之轮’符文的基本形状。
记住，每一个线条、每一个角度都要精确无误，因为这将直接影响到魔法阵的效力。”
凯特琳老师一边说着，一边在讲台上示范着，她的动作流畅而优雅，仿佛在进行一场神圣的仪式。
“接下来，我们将在‘命运之轮’符文的基础上，添加其他辅助符文，以形成完整的魔法阵。
这些辅助符文将帮助我们连接过去与现在，从而揭示先人们的命运。
记住，每一个符文都有其独特的含义和力量，我们要谨慎地选择和使用它们。”
“当你们完成魔法阵的绘制后，就可以开始导入‘命运之轮’符文了。
这个过程需要你们将自己的心灵与魔法阵相连，用意念去引导符文的力量。
记住，要保持内心的平静与专注，因为这将决定你们能否成功地揭示先人的命运。”
凯特琳老师的话语中带着郑重。
“但是符文不可以滥用，这是对已故灵魂的不敬，甚至会影响到自己的命运。”
凯特琳严肃道：“大家只要学习怎么绘制就好了，我并没有设置先人的符文供大家参考。”
…………
随着下课铃声的响起，学生们纷纷收拾好自己的东西，准备离开教室。
他们带着满满的收获和喜悦，与凯特琳老师告别。
而凯特琳老师则在莉莉安娜与她道别时提出了让莉莉安娜做她新做的模特的邀请。
莉莉安娜欣然接受，正好她也想单独请教一下知识，于是凯特琳老师与莉莉安娜约在了下周单独见面。
莉莉安娜刚刚踏出教室，一只羽翼斑斓的猫头鹰忽地掠过窗棂，轻盈降落在她的面前。
它优雅地伸展开翅膀，递来一封被微光轻轻环绕的信笺。
莉莉安娜接过这封信件，其上书写着：
【你的血脉至亲，此刻正等候于学院那镶嵌着星辰之石的拱门外。
——来自门扉守卫】
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