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他怀揣着对国家和人民的热爱，毅然决然地踏上了前往福建的征程，成为一名光荣的军人。
从此，家中只剩下慕容耀武这一个孩子。
家庭条件本来就十分拮据，生活的压力让慕容耀武过早地体验到了现实的残酷。
有好几次，班里要订作业本，需要交14元钱，但慕容耀武却始终无法向家里开口。
他知道，家里的经济状况已经非常艰难，每一分钱都显得格外珍贵。
于是，他默默地承受着这份压力，努力寻找解决问题的办法。
然而，事情并没有那么简单。
班主任老师发现了慕容耀武的困境，他关心地询问他为什么不订作业本。
慕容耀武沉默不语，心中充满了无奈和愧疚。
最后，老师要求他回家拿14块钱来订书，并告诉他如果不订书就不要再来学校上课了。
面对这样的要求，慕容耀武感到无助和困惑。
慕容耀武回到家后，立刻放下书包，拿起农具，投入到繁重的农活中。
他用自己的双手，默默耕耘着这片土地，希望能为家庭分担一些负担。
2003年，发生了好多事。
春天非典肺炎流行，好多务工人员都返乡了。
西塘中学开始对校园环境进行病毒消杀。
有一天晚上，校长亲自带队排查所有走读的学生是否接触外来务工人员。
校长问慕容耀武：“你是哪个村庄的？”
慕容耀武说是慕容村庄的，又问旁边的同学是哪个村庄的，他说代庄的。
问来问去，问的人太多了，校长自己都问乱了。
又问慕容耀武是哪个村庄的，他说他是慕容村庄的。
校长直接给慕容耀武一巴掌，说：“你刚才不是说你是代庄的吗？”
慕容耀武受着委屈说不出话。
也是在一年，慕容富成趁着务工返乡人员很多，盖起了“新房子”
，其实就是外表的墙是新的，里边房间用的砖都是旧的，那都是家里长工刘贵起和慕容耀武扒别人的旧房子拉来的旧砖，甚至包含扒别人的厕所的砖块。
尽管面临诸多困境，慕容耀武也曾用他的文字感动过老师。
他写过一篇题为《我的父亲》的作文：“都说养儿能防老，可山高水远他乡留”
在这篇作文中，他深情地描述了父亲的不易和艰辛。
班主任曾做过一项统计，班里77个学生中，只有1个人是独生子女，普遍都是二胎或三胎家庭。
然而，他从未见过像慕容耀武这样，家中有五个比他还小的弟弟的情况。
这篇作文不仅展现了慕容耀武的文学才华，也让老师对他的家庭背景有了更深的了解和同情。
：（）五子春秋：乡村史诗
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