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进入一年级一班的教室，李虎刚把书本放在课桌上，就感受到了周围同学们异样的目光，那是敬佩与钦佩交织的注视。
他微微抬头，与同学们的目光交汇，心中不禁有些得意。
就在这时，王伟快速地从人群中穿过，跑到了李虎的座位旁。
他神秘兮兮地在李虎耳边低语：“李虎，你今天可得好好表现呀！”
李虎心中了然，知道王伟是指昨天自己见义勇为的事迹。
他当然明白自己应该保持谦虚，于是笑着回应：“你让大家都不要这么看着我，这样看着我，我会害羞的。”
王伟听后，忍不住翻了个白眼，笑着说：“切，你就得意吧！”
两人的对话虽然简短，但周围的同学们却听得一清二楚，教室里顿时充满了轻松愉快的氛围。
李虎也笑着接受了大家的目光，他知道，自己已经成为了同学们心中的小英雄。
随着上课铃声的悠扬回荡，校园的大喇叭中传来了校长的亲切声音：“各位同学，请迅速到操场集合，有重要消息通知。”
操场上，同学们陆续站定，校长的话音再次响起，充满了激动与自豪：“今天，我们荣幸地邀请到了轧钢厂保卫科的科长李刚同志，他将为我们全校师生宣读一封特别的表扬信！”
李刚科长站上前台，向大家热情问候：“亲爱的老师们，同学们，大家好！
昨天，轧钢厂发生了一起严重的内盗事件，而这场事件却意外地与我们学校紧密相连。
一名盗窃犯在逃窜过程中，竟然闯入了我们的校园，并劫持了刘晓旭同学。
在这危急的关头，一年级一班的李虎同学展现出了超乎常人的勇气和智慧。”
“李虎同学，面对突如其来的危险，他临危不惧，毫不犹豫地用自己替换了刘晓旭同学，成为了罪犯的人质。
但他并没有因此放弃，反而机智勇敢地与罪犯周旋，最终成功制服了罪犯方一凡！”
李刚科长激动地说，“为此，轧钢厂特意为他写下了这封表扬信，并决定给予他现金20元的奖励。”
“我们全校师生都应该向李虎同学学习，学习他的勇敢与智慧，学习他在关键时刻的冷静与果断。
他的行为不仅拯救了刘晓旭同学的生命，也为我们学校争得了荣誉！”
校长补充道。
最后，李刚科长向全校师生敬了一个礼，表示敬意与感谢。
而操场上，掌声雷动，大家都为李虎同学的英勇行为感到骄傲和自豪。
李刚此刻话锋一转，朗声道：“我希望能与李虎同学深入交流一番，请李虎同学上台来。”
校长紧随其后，热情洋溢地补充道：“让我们用热烈的掌声，欢迎李虎同学走上台前！”
掌声雷动，瞬间点燃了现场的气氛，李虎迈着坚定的步伐，迅速走到了舞台中央。
李刚目光如炬，直视着李虎：“在这次事件中，我注意到了你出色的身手和敏捷的反应。
恰好，我正有意寻找一位徒弟，传承我的武艺。
不知李虎同学，是否愿意成为我的弟子，随我学习八极拳？”
李虎内心激动不已，这份机会对他来说简直是梦寐以求。
他渴望能有一位真正的师父亲自指导，更何况这位师父还是八极拳的传人！
他深知“武有八极定乾坤，文有太极安天下”
的深意，这不仅仅是武艺的传承，更是文化的沉淀。
于是，他毫不犹豫地回答道：“我愿意，师父！”
：（）为了传武而生！
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