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筱芫没想到还能收到老师的奖励，忍住激动，红着脸收下了书和笔记本，没好意思在办公室就翻开来看，所以就想着赶紧回班上，“那老师我先……”
看她脸红的像个小番茄，班主任和其他老师们也没再逗她，摆摆手让她可以回班上了；等看人都进了教室，才继续聊天。
一个老教师感叹道：“不得了啊，我看了那学生的作文，写得比不少六年级的学生都好。
这才刚入学不到半学期呢！”
“她语文数学都学得不错，而且我有几次看到她在自习课看其他年级的教科书。”
刘老师对这个印象很深，毕竟她还是头一回看到，刚上小学的学生看四五年级的课本，而且看样子是真能看懂、不是看着玩。
其他班的老师不太相信：“不可能吧？会不会是你看错了？”
“应该是真的，我也看到过一回，不过我以为她就是随便看看，所以没太放心上。”
另一位102班的任课老师代替刘老师答道。
她也是一位老教师，曾经教过其他年级，去年才因为年纪大了、精力不济的原因自己申请调到一年级，“不过也不算奇怪，褚筱芫本来就晚了一年入学，她的哥哥姐姐成绩都不错，辅导自己妹妹功课、带着她预习高年级的课也很正常。”
“啊，我想起来了，褚维江是吧？他确实还不错。”
有哥哥姐姐辅导学习这个说法，成功得到了在场所有老师的认同。
接着，办公室里的话题很快就从“聪明学生”
转移到了其他地方。
已经回到班上的筱芫对此一无所知，但是好奇心中的班上同学都偷偷看她，想知道班主任找她做什么。
和她比较熟的小同桌也很好奇，筱芫努力装作平静的样子，把老师奖励给自己的书放到桌上，其他的先收到了书包里：“没什么，老师看我作业写完了，拿了本书给我，让我多学点。”
这话一出，周围好奇的视线一下子都移开了。
现在的同学都还是小孩子，有空闲的时候都想着玩，少有愿意一直学习的；就连小同桌，也信了她的话，顿时失去了继续问的兴趣。
考虑到自己是打算跳级的，跳级成功前，她不想惹来太多关注。
这也是她刚刚看到老师们的反应，才想到的，刚上小学一年级就能写文投稿，好像是有点引人注目。
不过还好，她投的是《小学生周刊》，没有超出普通学生能力，再加上家里人都知道，她从开始认字就喜欢翻书翻报纸看。
老师那边一问就知道，逻辑上很能说通，不会被人看出自己重生的事。
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