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一致决定等晚上下工以后，让想听故事的村民们吃过饭，带上板凳儿到大队部广场上，听秦一一讲故事。
孩子们早早的来到了秦一一的家门口。
叽叽喳喳的讨论着昨天的剧情。
看见秦一一出来了，马上就齐声喊道，“秦老师，早上好。”
秦一一也立刻回道，“同学们，早上好。”
秦一一让孩子们复习了昨天的10个数字。
做了《手指歌》，唱了一首儿歌《小松鼠》和一首童谣《劳动最光荣》。
包括五个拼音字母。
秦一一感觉都很好。
孩子们的学习热情都很高，学习的态度也都很好。
接着秦一一在黑板上写了5以内的加法表，开始领着孩子们念，然后跟他们讲。
接着就是四个声母，“b，p，，f”
。
“像个6字b，b，b，”
“脸盆泼水p，p，p，”
“两个门洞，，，”
“一根拐棍，f，f，f”
。
秦一一领着孩子们读了几遍。
又教给他们写的顺序，让他们慢慢练。
估计时间差不多了，就准备下课。
秦一一给孩子们留了中午的作业，让他们回去看一看自己家的鸡，用今天学的加法算一算。
一只鸡有几只脚？两只鸡，总共有几只脚？一只鸡在前面跑，两只鸡在后面追，总共有几只鸡在地上跑？最后秦一一又让孩子们唱了一遍《劳动最光荣》。
“好了时间到了，同学们下课。”
秦一一对孩子们说。
“老师，再见。”
孩子们异口同声的喊。
秦一一看着孩子们各回各家，她也转身回了家。
：（）边缘人物的快穿之旅
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