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“这不是我想要的高中生活啊！”
莫然支撑着脑袋，听着周春阳一个人在那自言自语。
老郜同志说完分科，又开始讲分班制度。
讲台下的同学也在小声的议论着。
“你们返校后，分班排名会张贴在校园公告栏上，按照两次的成绩进行排班。”
“其中，强化班跟实验班进行轮班制，普通班进行走班制。
选科后成绩只会计算你们两次的文科或者理科成绩。
然后进行班级分配，每个班级50人，理科前150名进入强化班，151到300进入实验班。
文科前100名进入强化班，101到200名进入实验班。
既然大家选择附中就应该知道咱们学校近几十年来都是以理为主，我校文科生占比例较低。”
“除了进入强化跟实验班的以外，后面的几百个人直接划分到普通班，进行走班制。”
窗帘挡得住烈阳的刺眼，但挡不住热气。
随着时间推移，太阳正对着教室窗外，整个教室的温度也不断的提高。
讲台上，老郜用手拭了一下额头，继续说：“我给大家说说轮班制跟走班制。”
“轮班制主要针对于强化跟实验班，开学后，学校每月月底会进行一次月考，在实验班的同学考试成绩超过了强化班的。
那么被超过的同学将去实验班，实验班的将顶替上来。”
“大家会好奇，为什么普通班没有设立文理科，在这里我要着重的说一下，走班制是普通班的学生，每月考试按照自己的成绩，调班。
普通班的学生不分文理科，不在是固定的学生跟老师，而是根据每月考试成绩更换教室。”
老郜担心底下的学生听不懂，只能拿人举例说明：“比如咱们班周春阳同学，他英语成绩不好，他就要去英语基础班补英语基础。
物理不行，他就要物理基础班补物理基础。
其他的科目就直接在本班学习就可以。”
老郜刚解释完。
下面就有学生疑问。
“每个班级课程进度都不相同这样不会很乱吗？”
老郜听后解释道：“等到开学，按照你们成绩分配班级高中低。
普通班也分常规班、巩固班、基础班。
课程都是一样的，只是教学进度不同。”
“到时候会根据你们每人每月的考试成绩分配上课的教室，每月一轮选。
这样不仅不会拖欠你们常规的课时进度，还能把偏科薄弱的部分在基础班补缺了！”
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