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关于联合办学，其实凌霄在现代的时候，没怎么接触过，只是认真的看过一篇推文，结合她学过的知识，绞尽脑汁，挖空心思，指挥霍南星洋洋洒洒写出一个方案出来。
他们带上方案，恭敬的给太傅献上。
太傅打开一摞纸，细细的看着：联合办学方案一、背景与目标本方案旨在通过学堂与学堂、学堂与商户之间的深度合作，以实现优势互补、互利共赢为共同目的二、合作方与模式合作方：本方案涉及的合作方包括各类学堂（如歌舞教坊、绣坊、染坊、织布坊等）以及相关商户。
合作模式：采用学堂与教坊合作、学堂与商户合作等多种模式，根据实际需求灵活调整。
三、合作内容与措施学堂课程与专业知识资源共享（1）双方共享技术、学术、经验等相关知识。
（2）开展跨学科、跨领域的课程合作，共同开发新技术，创新专业知识，力求达到提升效率，提高产能。
四、师资交流与培训（1）定期组织老师互访、交流，分享教学经验和方法。
（2）开展师资培训项目，提升教师教育教学水平。
五、学生交流与合作（1）开展学生交流项目，如互派学生、短期访学等，拓宽学生视野。
（2）组织学生参与合作方的实践活动、实习实训等，提高学生实践能力。
六、管理与保障（1）建立联合办学负责制小组，负责协调各方工作，确保合作顺利进行。
（2）制定详细的合作书和实施方案，明确各方权利和义务。
（3）建立完善的沟通机制，定期召开联席会，及时解决合作中遇到的问题。
（4）加强质量监控和评估，确保合作成果符合预期目标。
七、预期成果与影响通过合作办学，引进优质教育资源，提升教育教学水平，为更多的家庭创造教育条件，为国家打造坚实的教育基础，提升国家的整体教育实力！
最后小字：本方案仅为初步设想，具体实施时还需根据合作方的实际情况和需求进行调整和完善。
太傅看着这份方案，心里久久不能平静，原本他只是想为难一下，不知天高地厚的凌霄公主，但没想到他们这份方案，完成的非常好，不仅完全开拓了他的想法，而且更具备创新性、前瞻性！
他难以置信的看着他们俩，虽然这工整的字迹，应该是霍南星写的，但是以他对霍南星的了解，在学识上资质平平不可能有这份思考和远见，能写出这样方案的人，只能是这位小公主，他这个公主徒弟性格散漫、任性、胡作非为，上学第二天就敢和男人在外面醉酒，；在大街上就可以和男人搂搂抱抱，简直没点公主该有洁身自好，端庄自持。
但无可厚非的事，在教授过程中，公主确实表现出了对事物有很多敏锐，创新的看法，是他所教导最有灵性的学生，看来以后他该对这个小姑娘刮目相看。
凌霄见太傅看完方案，心里倍感忐忑，只见太傅平静的把这份方案小心翼翼的折叠好，放在了桌上，露出一个满意的微笑，摇着羽扇说：“不错，这份方案我很满意！”
凌霄和霍南星面面相觑，非常开心，“只不过”
太傅缓缓说道，这个转折又把凌霄的心提起来了，“只不过这份方案在这个小镇上无法实现，没有条件，这份方案我会再修改一下，再面呈女王陛下，看能否先在皇都执行”
凌霄猜的果然不错，太傅只想要个方案，她兴奋的看向霍南星，霍南星同样兴奋的看向她。
太傅又补充了一句，道：“我会注明，这份方案由你们提供，我只是根据实际情况修改完善”
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