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夏云沐让人把邪神给的书籍送到乌桓，并将邪神提议建图书馆的事情传达给了老族长。
老族长看完夏云沐写的信，也惊叹于那个叫做阿拉伯数字的东西，实在太过方便。
他并不知道，后世将乌桓族使用的文字叫做象形文字。
但他也清楚，乌桓的文字就跟画画一样，十分繁琐。
记录数字的时候，他们会用简单的线条来表示。
一旦数字过大，不仅记录的时候麻烦，数数的时候也费劲。
这个阿拉伯数字，简直不要太方便，非常值得在全族推广。
老族长自己先弄明白了阿拉伯数字的使用规律，然后命人将各家的家主找来，给他们细细讲解。
家主们学会之后，再回去讲给家中的人听。
很快，乌桓全族都掌握了阿拉伯数字。
族人们发现，这个阿拉伯数字比邪神的文字好学太多了。
他们用惯了象形文字，当看见一个事物，想要用文字表达的时候，脑中充满的都是想象力。
但邪神的文字，有些太抽象了，还有很多和乌桓文字表达方式不一样的，他们理解起来很费力。
不过，为了看懂邪神给的书籍，他们还是在努力学习。
族里有一些年轻的学者，是老族长的重点培养对象。
最近这段时间，他们分成了两拨人，一拨正在研读关于家禽牲畜以及马匹饲养的书籍，另一拨正在研读测绘方面的书籍。
而现在，夏云沐又送来了建筑类的书籍，并提议老族长设立图书馆。
老族长愉快采纳了这个建议。
这对他来说并不是什么困难的事情，乌桓有自己的藏书阁。
而图书馆的意思，无非就是完善了藏书阁的功能。
尤其在书籍的外借上。
过去，人们去藏书阁借阅书籍，借和还都要靠自觉。
有些人借了书之后长时间没看，其他想看的人就只能等着。
依照邪神的办法，记录借书人的姓名，就知道这本书的去向，方便追讨，或让其他借阅人直接上门借阅。
这样，书籍的利用效率就能大大提高。
还有用阿拉伯数字将书籍编码，并整理成目录，并按照学科分类分别存放，这也大大缩减了找书需要花费的时间。
老族长细细品味了一番，实在想不出邪神这么做有什么恶意。
如果说，之前又给粮食又给水、又给种子又给牲畜，是为了麻痹他们、从而收买他们，那给书籍呢？让他们建图书馆呢？
自古以来，读书都是少数人才能享有的权利，为什么？
统治者需要一定的有识之士帮他治理国家，但不能让所有的百姓都去读书。
人读书到了一定程度就会明理，就会思考，就不好统治。
站在邪神的立场上，应该不希望他们他们明理才对。
可邪神还是给他们传送了先进的书籍。
邪神，到底是什么样的想法呢？
老族长百思不得其解。
但他仍旧相信，历代族长留下来的传说。
别人不信没关系，他会一直保持警惕。
除非，这一年平平稳稳度过，什么事也没发生。
那样，他才会承认，是先祖错了。
老族长的内心百感交集，既想要好好生存，又放不下心中那一丝担忧。
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