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该法实施后，全国各地掀起了一股兴修水利的热潮，许多荒废的水利工程得到修复，新的水利设施也不断涌现，大大提高了农业生产的灌溉条件，促进了农业的发展。
3免役法免役法又称为募役法。
在此之前，北宋实行差役制，即按照户等轮流征派百姓承担各种官府差役，这给百姓带来了沉重的负担，尤其是贫苦农民，往往因为承担差役而耽误了自家的农业生产。
免役法规定，百姓可以通过缴纳一定数量的钱（免役钱）来免除自身的差役，然后由官府用这些钱招募人员来承担差役。
同时，对于那些原本享有免役特权的官户、寺观等，也要求他们缴纳一定比例的助役钱。
免役法的实施，一方面减轻了农民的差役负担，使他们能够专心从事农业生产；另一方面也增加了官府的财政收入。
4方田均税法方田均税法主要是针对土地兼并和赋税不均的问题。
该法规定要对全国的土地进行重新丈量和清查，按照土地的肥瘠、面积等因素确定合理的赋税标准，使赋税征收更加公平合理。
通过方田均税法的实施，一些大地主、大官僚隐瞒土地、逃避赋税的现象得到了一定程度的遏制，官府的赋税收入也有所增加。
（二）军事方面1保甲法保甲法是王安石变法在军事领域的重要举措。
其主要内容是：将农村民户加以编制，每十家为一保，五保为一大保，十大保为一都保。
选取其中身体强壮、品行端正的男子作为保丁，农忙时保丁在家务农，农闲时则进行军事训练。
保甲法的实施，一是加强了农村基层的治安管理，保丁可以协助官府维护地方治安；二是逐步建立起了一支庞大的民兵队伍，在一定程度上可以补充正规军的不足，增强了国家的军事防御能力。
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2裁兵法裁兵法主要是针对北宋军队冗员过多的问题。
王安石认为当时北宋军队数量虽多，但战斗力低下，其中一个重要原因就是军队中存在大量老弱病残以及吃空饷的人员。
裁兵法规定要对军队进行严格的考核，将那些不符合服役条件的人员裁减掉，同时精简军队的编制，使军队更加精干高效，提高军队的战斗力。
3置将法置将法是为了解决北宋兵将分离的问题。
此前北宋军队实行兵将分离的制度，战时才临时组合兵将，导致配合生疏。
置将法规定在各军区设置固定的将领，由这些将领长期负责训练和指挥所在军区的军队，使兵将之间能够相互熟悉、相互配合，提高了军队在实战中的作战能力。
4军器监法军器监法是为了提高北宋军队的武器装备质量。
在此之前，北宋军队的武器装备制造分散在各地，管理混乱，质量参差不齐。
军器监法规定设立专门的军器监机构，统一负责军队武器装备的制造、管理和质量监督等工作。
通过军器监法的实施，北宋军队的武器装备质量得到了明显的提高，为提高军队战斗力提供了有力的保障。
（三）教育方面1改革科举制度王安石认为北宋当时的科举制度存在诸多弊端，主要以诗赋、帖经、墨义等为考试内容，难以选拔出真正有才能、有学识的人才。
他主张改革科举制度，在考试内容上，增加了经义、策论等实用性更强的科目，重点考察考生对儒家经典的理解以及对国家大事的分析和处理能力。
同时，他还主张废除明经科等一些不实用的科目，使科举考试更加符合国家选拔人才的需要。
2整顿太学整顿太学是王安石教育改革的重要内容。
他首先对太学的师资队伍进行了整顿，选拔了一批有真才实学、师德高尚的教师来任教。
其次，他在太学中推行了三舍法。
三舍法将太学的学生分为外舍、内舍、上舍三个等级，学生通过考核可以逐级晋升。
外舍生通过考核晋升为内舍生，内舍生再通过考核晋升为上舍生。
上舍生中的优秀者可以直接被推荐为官，无需再参加科举考试。
通过整顿太学，提高了太学的教学质量，培养出了更多符合国家需要的人才。
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