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因为自从家庭变故之后,她就再也没见过文乐渝肆意的奔跑、肆意的大笑,可这才几天,女儿怎么就开朗成这样了?
但是李野,却知道原因。
【调教养成,是一门技术活儿,小试牛刀,终有所获,老夫甚喜。
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柯老师先去跟常校长寒暄了几句,销了假,然后才跟李野聊起了小说的事儿。
她微笑着问:“李野,这些天你的写作有没有受到影响?”
李野道:“我只是把一些可用的素材融入到了写作中,其他有可能影响到大纲和主线剧情的,我都没用,以后也不想用。”
李野不是不想用,是直接不能用。
上辈子那么多的年代战争网文,全都被神兽吞掉了,他怎么不知道其中的道道?
不该写的,绝对不能写,就是柯老师的面子,也不太好使。
但是柯老师听了李野的话,反而欣慰的道:“你能这么想,我就放心了,
你是不知道,这些天虽然我收到了很多的牢骚提议,但更多的是想要看到后续情节的意愿,
其实只要有人愿意写那段岁月的经历故事,他们就很高兴了。”
这么一说,李野倒是有些不好意思,他道:“我会尽量满足读者的要求,能加入的角色、剧情,我尽量加入吧!”
柯老师想了想,笑着道:“那也好,以后我们可能还会收到很多的来信和意见,
但你就当是一群年轻时候互相较劲的老头子,多年之后又有了攀比斗嘴的劲儿吧!
听听就好,不必较真。”
李野答应下来,然后列出这几天积累下来的几个敏感问题,跟柯老师进行了讨论。
其实在八十年代初,文学创作的氛围,还是很包容很开化的,其中的限制甚至比后世某些时期要少。
李野毕竟不是这个时代的人,听了柯老师的专业意见,对接下来的写作也有了更深入的把握。
到了最后,柯老师表示:“出版的话,可能要延后,但你放心,一定会出版。”
李野表示理解,不过自始至终,他都没有问柯老师的个人私事办得怎么样了。
这种事,只有人家愿意告诉你的时候,你才有资格知道。
也只有等到那时候,李野才不算是个“外人”
。
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