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对莫兰来说，这太慢了，她看到瓦西妲和希尔芙手里的录音卡，灵机一动：
“那个，院长，您还记得我之前说过的教学视频卡吗？
我看也没必要等特蕾西大人回来，或者我学会后再制作了。
哪还需要等别人，您不就是现成的巅峰女巫，对教学手到擒来的院长吗？
我负责做录像机卡牌，您负责录制教学视频，就从学院课程开始录起。
这样大家上课的时间是不是能更宽松，学习也能更方便？
甚至课程也可以调整成看视频学习为主，定时答疑和检测学习成功为辅……”
莫兰越说越觉得可行，阿米莎却摇了摇头：
“学院课程相关的教学视频，我录制倒是没问题。
但必修课程不能弄成你说的这种模式。”
“啊？为什么？”
莫兰不解的问。
“不是每个小女巫，都能和你一样，对学习永远保持热情，还有一套自己的成熟的学习方法的。
必修课也不仅仅教知识本身，还承担着引导小女巫们养成自学习惯，学会自学方法的重任，是画片视频代替不了了。
必修课的知识都是毕业前必须要学会的，需要一定的监管，才能保证小女巫们的学习进度，自由上课统一上课的模式更加适合，教学视频只能作为课后的补充。”
阿米莎说。
莫兰表示理解：“那弄选修课也好！
正好选修课种类多，课时紧张。
学选修课时，也具备一些自学能力了！”
阿米莎搓了搓手：“你说的那个录视频的卡牌……”
“稍等！”
莫兰召唤出了卡牌之书，现场制作起来，很快就拿出了三张卡：
“这是{录像机卡}，拍视频用它，还有剪辑功能。
这是{放映机卡}，看视频用它。
这是{录像带卡（女巫）}，插到录像机里，拍下的视频就都存在这里面。
拍好后把它插到放映机卡里，就可以看里面的内容了。
把它和有内容的录像带卡放在一起，还可以拷贝另一张录像带卡里面的内容。”
其实她也没有完全一比一还原蓝星的这些设备。
主要是她生活的那个年代，录像机、放映机、录像带这些，早就淘汰掉了。
一个智能手环，就能实现录像、投影、通讯、上网、交易、玩游戏等各种功能。
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