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那你能不能告诉别人，怎么做也能拥有这样的小人？”
男孩想了想，抓起一根树枝，在地上划拉：“就这样画个圈，再戳两个眼，下面拖一条线当脚……很简单！”
“没错。”
陈斐站起身，“记住，重要的不是泥巴有多贵，也不是手艺有多精，而是??你想不想让别人也玩得开心。”
梦醒后，男孩跑到学堂，掏出随身携带的湿泥，分给每个同学，大声宣布：“我会做小人！
我教你们！”
没有人嘲笑他。
相反，第二天，全班都带来了泥土、木屑、草茎，创造出千奇百怪的形象。
老师顺势开设“创造工坊”
，鼓励孩子们用最简单的材料表达内心所想。
不久之后，一件小事引发连锁反应。
一名来自机械界的少年看到这些泥偶，突发灵感，设计出“基础动作模块化傀儡”
，仅用三个关节和一组弹簧，就能模拟行走、挥手、点头。
此技迅速应用于残障修士辅助装置，被誉为“极简之光”
。
而那位五岁男孩，长大后成为著名思想传播者，一生致力于将复杂理念转化为儿童也能理解的游戏与故事。
他在自传中写道：
>“我不记得陈斐长什么样，但我记得他教会我的第一件事：分享，是最简单的简化。”
千年流转，风云再变。
当诸天文明终于学会用“问题”
而非“答案”
来衡量进步时，那颗微型星辰缓缓闭合光芒，悄然隐入源点深处。
它完成了使命。
删定之力已扎根亿万心灵，无需守护者。
某年十五夜，归墟界突现奇景：无名碑上，原有三行字迹缓缓褪去，取而代之的是两行全新铭文：
>**问即行。
**
>**简即道。
**
次日清晨，小女孩??如今已是白发苍苍的老教师??拄杖而来，仰望碑文，久久不语。
身后，一群新生孩童齐声诵读：
>“吸则纳万象，呼则归一心。”
>“听则知本心，观则明万象。”
>“我不懂，所以我问。”
>“我想试，所以我做。”
她含笑闭目。
风过梧桐，叶落如雨。
远处学堂内，一名幼童正用炭笔在草纸上歪歪扭扭地写下人生第一个问题：
>“为什么一定要按别人的方法活着？”
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