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她赋予道具的底层逻辑是什么，是……生命力？
还是灵魂？
林今越一边思考着往台上走去。
如果是生命力，那等于说接受了礼物的鬼怪，也可以获得生命力？
从长舌鬼的说话可以看出来，可以恢复一定的表达能力。
歪歪的情况是身上的腐臭味消失大半。
好像……越来越接近人了？
还需要实验去验证。
她想了想还是开口，“每天最快完成作业的同学，和进步最大的同学，可以获得一朵三角梅哦。”
下面的鬼怪：！
！
！
有一部分鬼怪睁大了双眼，尤其是女孩子。
男鬼怪反应也挺激动，虽然不知道他们拿了花儿能干嘛。
下方的清秀鬼眼里都要喷射出实质性的光芒。
她一定要得到！
！
！
！
·
课间休息时，领导气球又来了。
贴在玻璃上，死死盯着里面的场景。
学生们都紧张地敲击键盘。
林今越紧张地又出了一身汗。
它不会鸡蛋里挑骨头吧？
她之前学校会有领导让机房的老师站着操作电脑讲课。
或者是做创作的同学不能看手机。
就很离谱。
长舌鬼转了转眼睛，举了手：“老师！”
林今越疑惑，她还在戒备那颗头呢。
但是学生叫了，只能走下去。
长舌鬼说道：“老师，你看看我这个排版行不行？”
林今越闻言低头看向屏幕，长舌鬼也往前一凑，刚好凑在她的耳边。
轻声说道：“不要怕它，不触犯规则它没什么办法。”
林今越一惊，扭头看向她。
长舌鬼冲她眨了眨眼睛，指了指屏幕。
林今越回身看向屏幕，点评到：“这个排版是可以的，再注意一下主要信息的层级……”
等讲解完一抬头，就看到领导人头上发条。
张开了嘴。
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