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人果然只是会越来越贪心的。
想这顿饭吃得慢一点，她能够和他待久一点。
陶桃摸不透简老师从前有没有听过有关她的风言风语，坐在简亓对面没发觉已经开始咬筷子，思忖到底该从何处开始聊起。
想说的话太多了。
“是这样的简老师，说来有些过意不去，我有件事情想麻烦您。”
陶桃放下筷子，清了清嗓子，麻烦人的开场白信手拈来。
“陶桃。”
简亓忽然唤她名字。
“您说。”
陶桃忙不迭接茬，也有些忐忑，害怕简亓说些严肃的话题。
“你说话可以不用尊称我的。”
简老师眼眸微垂，大抵应该是陶桃的幻觉，简老师这样怎么莫名看着有些失落。
“我们的年纪好像并没有差很多。”
“可您是前辈啊。”
陶桃话语笃定，语气认真。
“那也是一起吃过饭的关系了。”
“话是这么说，”
陶桃见好就收也改了口，不想在这问题上深究，开始说正事。
“我是想问可不可以和你商量一个给五班的答疑时间，看简老师哪一节自修课有空，您来五班坐班，或者五班学生来办公室找你。”
“可以的。”
简亓答复得爽快，给出方案。
“周三下午的答疑课连着最后一节活动课吧。”
“我其实大部分时间都是待在学校的，周二和周四的晚一会给部分二班的学生上竞赛的提升课，如果找不到我人，不是在上课就可能有事不在学校了。”
简亓告诉她自己的行程安排，陶桃接话说起自己的日常安排，“我也是都待在学校里的，平常出试卷改作业，或者写领导要检查的教案收集反馈。”
说起来高中老师的生活重合度相似的，陶桃何止是经常都待在学校里，细想起来今年一整年她是几乎都住在学校的。
“平常我们五班学生来你这边答疑的人多吗？”
简亓没有系统统计过人数，二班的学生其实答疑积极性不高，因为试卷都是他们可以接受的难度，“我这边别的班来答疑的积极性可能会比五班多些，像三班和四班，虽然不是我教的，但经常来问的人也有不少。”
“女孩子可能性格上会腼腆一些。”
见陶桃沉思，简亓为五班的学生找补，话说的漂亮些。
“之后答疑可以让课代表收集每周练习的错题，我这边也会统计，答疑课上再做专项讲解。”
“真是麻烦简老师了。”
陶桃昨晚还担心该怎么上答疑的安排，聊起来竟然三两句就解决了这个问题。
简亓对学生负责，带五班时间不长，也大致了解了这个班的做题风格。
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