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然而，孙憨憨并没有被这些困难所打倒。
他想起了文曲星的话，想起了自己修炼“天眼开心”
功法的初衷。
他在心中暗暗发誓，一定要努力学习和适应新的环境，让同学们改变对他的看法。
于是，在课堂上，孙憨憨更加认真地听讲。
他利用“认知万物”
的能力，仔细观察老师的书写示范，分析每个字的笔画和结构。
他发现，通过这种方式，他能够更快地掌握写字的技巧。
虽然一开始他的进步很慢，但是他没有放弃，每一次写字都比上一次更加认真。
在语言表达方面，孙憨憨也开始积极锻炼自己。
他主动与老师交流，请教问题，尽管有时候会说得不太流利，但他逐渐克服了内心的恐惧。
在家里，他也会对着镜子练习说话，努力让自己的表达更加清晰流畅。
除了学习上的困难，孙憨憨还面临着一些其他的挑战。
学校里有一些调皮的同学，经常会故意捉弄他。
有一次，在放学的路上，几个调皮的同学拦住了他的去路。
“孙憨憨，你以为你变聪明了就了不起啊？我们要看看你到底有多大本事。”
一个为首的同学挑衅道。
孙憨憨心中有些害怕，但他还是鼓起勇气说：“我不想和你们打架，我只是想好好学习。”
“哼，学习好有什么用？你就是个怪人。”
另一个同学说着，伸手推了孙憨憨一把。
孙憨憨差点摔倒，但他站稳了脚跟，眼中闪过一丝坚定。
“我不是怪人，我会证明给你们看的。”
他大声说道。
就在这时，一位路过的老师看到了这一幕，走过来制止了那些调皮的同学。
“你们怎么能欺负同学呢？大家都是同学，应该互相帮助。”
老师严肃地说道。
那些同学见状，纷纷跑开了。
老师看着孙憨憨，关切地问：“你没事吧，孙憨憨？”
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