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小林澄子悄悄地来到了阿尼亚的身边,她蹲在那里小声的询问着什么。
阿尼亚入学的时候,小林澄子就已经知道了她家庭的特殊性。
小林澄子生怕阿尼亚在家庭上会产生自卑的心理,所以对她进行了特殊的照顾。
小林老师偷偷的告知阿尼亚,如果她不愿意的话,可以不参加这一次的讲解,这一切全凭自愿。
听见这话刚刚还苦闷自己没有完成家庭作业的阿尼亚,眼睛亮了起来,她的变化令小林澄子还以为,刚刚颓废的阿尼亚真的在为讲解而苦恼。
小林澄子想到了阿尼亚交上来的那张全家福,那张图画有些抽象,却也依稀可以分辨出男女。
按照小孩子的习惯,他们会把关系亲密的人放在一起,方便分辨。
而控制的画作中,五个人一条狗,充分的体现了这个家庭的复杂性,小林澄子十分担心公开介绍家庭成员,会伤害到阿尼亚幼小的心灵。
阿尼亚一听说不完成作业也不会挨罚,她立刻就想点头,但是这时第一位同学已经分享完他的家庭,下面雷鸣般的掌声成功的吸引了阿尼亚的注意力。
讲故事等于有掌声?!
阿尼亚开始幻想自己被掌声包围的一幕,刚刚拒绝的话到了嘴边就吞了回去,她一副期待的表情对小林澄子说道:“小林老师,阿尼亚要参加,阿尼亚没有问题的!”
阿尼亚·我也想要掌声·福杰拍着胸脯信誓旦旦的表示。
小林澄子是温柔的人,她不会拒绝孩子的主动要求,于是摸了摸阿尼亚的头叮嘱道:“那阿尼亚等等到了台上不想说了的时候,可以和老师举手示意哦。”
阿尼亚用力的点头,然后像是给自己打气一样说到:“阿尼亚一定会加油的!”
等到轮到阿尼亚的时候,阿尼亚先是整理了自己头发上的装饰,随后把手绷的直勾勾的,略带僵硬的走到了讲台上。
个头比较矮小的阿尼亚踮起脚尖,拿起了小林澄子早早放在一边的全家福。
随后把双手向左右撑开,来了一个四十五度鞠躬。
“大、大家好,我是阿尼亚·福杰,我要介绍我的家、家庭。”
阿尼亚说完了自我介绍后,举起了手中五彩缤纷的抽象画。
同学们看见阿尼亚手中的话,首先是惊讶于那绚丽的颜色,随后惊讶的是上面的家庭成员数量。
阿尼亚已经做好了接受掌声的准备,她的面色微红,把手指指向了邦德的位置。
那本来是白色的毛线团子,不过在五条悟的帮助下,本来胖乎乎圆滚滚的狗,却搭配了瘦弱的狗头,当时阿尼亚用疑惑的表情看着五条悟,而五条悟的解释则是这样更加写实。
“它的名字是邦德,是阿尼亚起的名字,是阿尼亚的宠物狗狗!”
江户川柯南见过邦德,也见过被泼了水的邦德,在江户川柯南看来,某种程度这张画里面的邦德确实非常的逼真了。
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