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年龄差不多。
姜竹小时候又不是从来不下?山,有?同龄的玩伴多正常。
还是别问了?。
自?取其辱。
江修文倒是真的想和沈青越聊聊的。
他没急着走,坐下?后,由衷又真诚地表达了?对沈青越的大作《长腿鸟》的赞赏。
什么寓教于乐,鼓舞人?心,以长腿鸟喻人?,潸然泪下?等等。
沈青越平静喝茶:“哦,怎么你?们也看《长腿鸟》?”
江修文:“嗯!
我的同窗们都很喜欢,起初书院的先生还担心我们玩物丧志,但看了?内容后,还特?意买给?他的儿女看呢。”
沈青越想,那就好,如?果读书人?都喜欢,还能让老师接受,他就不愁将来印出来卖不掉了?。
读书人?人?手一本,再普及像亲属,是多么可观的用户群体。
等这群人?长大当父母了?,说不定他们还能搞搞再版,再卖给?他们的孩子、孙子。
姜竹就更不愁生活费了?。
沈青越很欣慰。
欣慰完又有?点儿窝火。
啊。
等他死了?。
说不定姜竹还能用他的遗产招待朋友们上山玩。
沈青越又喝了?一杯茶。
江修文还在向有?些高冷的沈先生做分享,他们书院有?一个?像长腿鸟一样备受煎熬的同窗,父亲早亡,寄人?篱下?,又刻苦又努力,明明学识扎实,但总是考试时不能尽如?人?意。
那段时间他们看着他状态很差,人?都枯槁起来了?,劝慰也没办法,正巧有?年龄小的蒙学班小朋友偷偷去草市买了?长腿鸟回来跟朋友们炫耀。
他听见了?,就去借来看,那小同窗家里亲戚送加自?己买,有?一整套,那晚他借到一堆扇子看,边看边哭,看完一个?人?掩面?大哭,之后却像是开阔了?心境似的,突然就振作起来了?。
姜竹问:“他考过了?吗?”
江修文:“嗯!
考过了?!
也考过了?秀才,先生说,以他的才学,将来必能中举,说不定还能考上进士。”
说完,他顿了?顿,问道:“沈先生,长腿鸟其实是只?大鸟吧?”
最近两卷内容,长腿鸟已经?不再全貌出现了?,更像是在展现他眼里的世界。
他的视线,已经?从广阔的湖,望向更广阔的天空。
他们已经?对他到底是什么鸟有?了?许多的猜测,那些偶尔露出来的脚掌、翅膀的一角、脱落的绒毛都在告诉他们长腿鸟的真相。
也正是这样,正是因为沈青越故意留下?的蛛丝马迹,让他的同窗获得了?极大的鼓励与释放。
燕雀安知鸿鹄之志,他本身鸿鹄,那些诋毁他的,侮辱他的,不过是禽舍中不知天高地宽的笼中家禽,虽然生活有?诸多艰苦与磨难,但早晚有?一天他也会像长腿鸟一样蜕掉绒毛,振翅在天空翱翔。
沈青越笑?而?不答:“再有?一卷,最多两卷,你?们就知道了?。”
江修文努力忍住了?想要提前看画的非理要求,又实在好奇:“沈先生是如?何想到要画《长腿鸟》的?”
因为要赚钱。
“我只?擅长画画。”
江修文摇摇头,“先生过谦了?,世上擅画的人?许许多多,但能画出这样故事的人?却少。
《长腿鸟》是先生的自?喻吗?”
“那倒不是。”
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