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但随着学生数量的增加,教学资源的紧张问题逐渐凸显。
“安老师,我们的教具和教材不够用了,很多孩子只能共用,影响了教学效果。”
负责教学资源管理的老师说道。
安晴决定向社会发起募捐活动,“我们要为孩子们争取更多的资源,让他们能够得到更好的教育。”
募捐的过程并非一帆风顺,很多人对特殊教育的了解有限,参与的积极性不高。
“安老师,我们已经发了很多募捐倡议,但收到的捐款和物资很少。”
负责募捐的老师有些沮丧。
安晴没有放弃,“那我们加大宣传力度,走进社区、企业,让更多的人了解特殊教育的重要性和孩子们的需求。”
经过不懈的努力,终于有一些爱心企业和个人伸出了援手,捐赠了一批急需的教具和教材。
但新的问题又接踵而至,学校的食堂由于用餐人数增加,出现了饭菜供应不足和质量下降的情况。
“安晴,孩子们对食堂的饭菜意见很大,这可怎么办?”
食堂管理员着急地说道。
安晴立刻与食堂工作人员沟通,“我们要增加人手,提高饭菜的质量,保证孩子们能够吃得饱、吃得好。”
同时,安晴还积极寻找合作伙伴,改善食堂的供应渠道,降低成本,提高效率。
在解决了一系列问题后,学校的教学工作逐渐步入正轨,孩子们在关爱和呵护中茁壮成长。
女儿的公司在新产品逐渐打开市场的过程中,也面临着前所未有的挑战。
随着订单数量的快速增长,公司现有的生产能力已经远远无法满足需求。
“女儿,按照目前的订单量,我们至少需要再增加两条生产线才能按时完成生产任务。”
生产经理拿着厚厚的订单报表,忧心忡忡地说道。
女儿深知增加生产线需要投入大量的资金,而且时间紧迫。
“立刻联系设备供应商,了解最快的交货时间和价格。
同时,看看能不能优化现有生产线的生产流程,提高效率。”
在与设备供应商的谈判中,女儿遭遇了对方的刁难。
“由于原材料价格上涨,我们的设备价格也相应提高了,如果你们要得急,还需要额外支付加急费用。”
供应商毫不客气地说道。
女儿据理力争,“我们是长期合作伙伴,在这个关键时刻,希望你们能给予支持。
价格方面可以适当提高,但加急费用不能太高。”
经过艰苦的谈判,终于与供应商达成了协议。
但新生产线的安装和调试需要专业技术人员,而这类人才在市场上非常稀缺。
“女儿,找不到合适的技术人员,新生产线的安装进度受到了严重影响。”
生产经理焦急地说道。
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