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一方面，有关于“天才”
的报道不断产生，媒体频繁报道和炒作，经由大众对传统纸媒的迷信，转为了对“天才”
的崇拜和相信。
另一方面，教育系统也在支持这一现象。
一些大学开始设立天才班、神童班，录取特别有天赋的少年，这种项目影响深远，就连余切所在的燕大也有天才班的设立。
黄兴邦相信余切在智力上，存在某些长之处，余切是这个时代放开思想后得以踊跃的众多天才之一。
根据《万县日报》上的报道，不仅仅是余切，他这个家族似乎都是一个基因突变的高智商家族——就像某些延续了数百年，在理工科、艺术、政治多方面都诞生人才的级家族。
如果余切宣布他有气功，会量子读，肯定是有人愿意相信的。
尊者，请为我开悟吧！
至于余切的新文《高考1977》，这是一篇介于中篇小说和短篇小说之间，而风格完全不同于《天若有情》的小说。
如果说后者正如同马识途一样的幽默风趣，言语朴实，前者却表现出了标标准准的知青文学特征——描写知青生活、表达理想情怀。
截然不同的文风，让黄兴邦意识到，这个余切确实是个天才啊。
这篇《高考1977》写的也不错，完全可以和《天若有情》一起刊登上去。
虽然《红岩》复刊以来，没有过这种两篇小说都登上去同一期的例子，但余切是可以破一下例的。
连着两天，黄兴邦到余切所在的宿舍寻找他，却每次都得知余切不在宿舍，而在省图书馆搞创作。
创作什么呢？
根据余切室友阿莱的消息，他正在创作一篇越战小说，以一个小队的命运，来引起大众对前线战士们的关注。
那画面太美，已无法想象。
余老师拥有伟大的性格！
黄主编不便打扰他。
于是，黄主编总是在余切的宿舍周边徘徊，他徘徊着。
研讨会进行了一周，也就是第一周的周末，黄兴邦终于在白天看到了余切。
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