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]孟振华试图劝他冷静[战争已经结束了，政府不会杀害你们！
][闭嘴！
]队长大喝一声[我不会放弃我的研究成果！
政府知道了我们的使命，只会杀死我们！
你别想骗我！
我在你身上种植了两种病毒，你是第一个实验体，感觉怎么样？是不是很荣幸？哈哈哈哈哈哈哈哈……]队长疯癫的大笑。
长期以来的压抑情绪已经让队长的精神状态很差了。
他恶狠狠的抓住校长的衣领[快研究！
你也不想死吧？还有你的学生和老师们！
他们的命可就掌握在你的手里！
]校长迫于无奈，只能答应下来，开始着手研究病毒。
他先是看了两个小队关于各自研究的病毒数据报告。
越看越心惊。
如果真的让他们成功了，那么不只是学校，南城也会被病毒所波及。
国家目前对这些被遗忘在华国的花国人毫无防备。
校长深吸一口气，假意答应他们他会研究这两种病毒的习性，来提取病毒进行融合。
实际上，开始借助这里的仪器来研究与病毒相克的药物，试图杀死这两种病毒！
其实校长确实有一点优势！
这两种病毒在大洋彼岸的一个发达国家已经算不上什么稀有品种了，只是不会大范围杀伤，且不具备传播性，所以并没有大力投入研究。
校长有幸接触过，并了解病毒习性。
这些花国人因为与世隔绝，并不知晓这一信息，造成了信息差，所以才会想利用这种病毒来杀人。
有了研究方向，校长不得不长时间泡在实验室里，他想要拯救这些被囚禁的学生，老师，只能加快研究。
只不过，这两种病毒在他的身体里，还真给他造成了不小的伤害。
或许是有一定的共性，病毒虽然没有让他的身体像其他实验体一样溃烂，但却使他的身体开始不断隆起肉丘。
校长只能给自己打了镇痛，抓紧时间找出与病毒相克的物质。
但病毒实在发展太快了，很快，校长的脸上也开始隆起一道道凸起的皮肉。
他逐渐毁容了。
一同被困在实验室的学生们都悲伤校长的遭遇，也对自己的未来感到了绝望。
而学校里，因为校长长期不露面，也感到了不对劲，政府开始关注学校的异常。
队长感受到了危机，干脆心一横，一不做二不休，直接加大了病毒剂量，给全校师生都投了毒，包括他自己。
他就像一个疯狂的赌徒，把所有人的身家性命，都压在了校长身上。
：（）我其实真的挺柔弱的
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