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晚上，简阳联系财政局，希望先给周厂长划拨五万元，财政局长在电话里大倒苦水。
简阳耐心劝说，告诉他养鸡才能得蛋，费尽口舌，对方才勉强同意拨付三万元……一桩桩焦头烂额的事情，给简阳带来巨大压力。
明明简单的道理，清晰的账目，在这里却让他四处碰壁，心中憋屈难耐。
简阳渴望找人倾诉，心情需要适时调整。
他伸手拿电话，犹豫片刻后拨通妻子周歆的电话，却无人接听。
电话那头只有“嘟——嘟——”
的声响。
简阳心中不免担忧，转而拨打北京家中的电话。
电话铃声刚响，岳母就接了起来，声音从那头传来：“喂，你哪位？”
简阳赶紧热情地说：“妈，是我！
简阳。”
“哦，简阳啊！
你吃饭了吗？听说你去山区了，那里条件怎么样？习不惯吧？”
急性子的岳母一连串问题问个不停。
简阳只能用鼻音“嗯嗯”
回应，好不容易等到岳母暂停，他赶紧问：“妈妈，你们身体怎么样？我妈现在还经常下楼吗？”
岳母又是一连串回答和新问题……终于和家里的三位老人一一通话完毕，得知周歆早上曾打电话回来，简阳松了口气。
心中暗想，看来老人们确实寂寞了，自己和周歆应该想办法多陪伴他们。
正想着，电话又响了。
简阳急忙拿起，以为是周歆回电，却听到一个男人的声音：“简书记吗？您好！
我是古川县的一名教师，如果您有空的话，有几个问题我想向您反映一下。”
简阳沉声说道：“嗯，我现在有时间，请问您贵姓？”
“不敢当，免贵姓李。”
“哦，李老师，您想向我反映什么情况？”
“简书记，我们教师是不是国家职工？国家对教育有没有扶持政策？教育经费是不是专款专用？”
“是的，‘十年树木，百年树人’，教育是国家的根本。”
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“那我就反映几个问题。
第一，既然是专款专用，为什么挪用我们教师的工资？全县教师的工资两年都只发一半，这是为什么？第二，李西乡小学上半年被山洪冲垮了，为什么到现在还没人修？师生都分散到各村庄农户家上课快一年了，要等到什么时候才能搬回学校？第三，学校的教学经费去哪儿了？现在许多学校连粉笔都买不起，老师用石灰、黄泥巴给学生上课。
简书记，您刚来可能不了解情况，但我作为一名人民教师，有责任和义务向您反映。
因为您是古川县的县委书记，您在电视上的讲话让我重新对反映这些不正常情况有了信心。”
简阳说：“谢谢您，我会关注这件事，一定会给全县教师和学生一个答复。”
挂断电话后，简阳望着窗外的茫茫夜色，心情沉重。
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