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自此以后，仅需维持相关政令，三冗就可彻底“根治”
。
不过，三冗解决，却不代表自此就可以“躺平”
。
三冗问题，主要就是解决了“钱”
的问题。
但，解决钱的问题仅仅是达到了一个正常国家的“及格线”
水平而已。
一个正常的国家，就是不该有三冗问题的，之所以显得大周强大，无非是辽、夏都比较烂而已。
路漫漫其修远兮，达到了及格线，并不代表就应该就此止步。
人还是要有点追求的。
治政天下，不单得设法“赚钱”
，也得设法“花钱”
。
如今，自然是到了“花钱”
这一步。
花钱干什么呢？
富国强兵，改善民生。
也就是所谓的缔造盛世！
自太祖皇帝立下基业以来，已有百余年之久。
百年，这是一个较为特殊的年限。
于西汉而言，这是汉武帝执政。
于东汉而言，这是明章之治。
于唐代而言，这是开元盛世。
任何一个国家，经过近百年的沉淀，都会恰逢其时的来到一个国力的巅峰期。
这是最适合创造盛世的时代，也是最适合为王朝续命的时代！
江昭，自然也想缔造盛世！
民生，就是其中的核心一环。
教育、道路、钢铁、科技、大航海！
其中，教育主要就是指半免费教育。
何为半免费教育？
学生的书本、吃食免费，束脩则是仍要给教书先生提供。
这主要是封建思想的缘故，不可能一下子就取消束脩之礼。
这并不难！
其实，半免费教育的难度并没有想象中的高。
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