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自此以后,仅需维持相关政令,三冗就可彻底“根治”
。
不过,三冗解决,却不代表自此就可以“躺平”
。
三冗问题,主要就是解决了“钱”
的问题。
但,解决钱的问题仅仅是达到了一个正常国家的“及格线”
水平而已。
一个正常的国家,就是不该有三冗问题的,之所以显得大周强大,无非是辽、夏都比较烂而已。
路漫漫其修远兮,达到了及格线,并不代表就应该就此止步。
人还是要有点追求的。
治政天下,不单得设法“赚钱”
,也得设法“花钱”
。
如今,自然是到了“花钱”
这一步。
花钱干什么呢?
富国强兵,改善民生。
也就是所谓的缔造盛世!
自太祖皇帝立下基业以来,已有百余年之久。
百年,这是一个较为特殊的年限。
于西汉而言,这是汉武帝执政。
于东汉而言,这是明章之治。
于唐代而言,这是开元盛世。
任何一个国家,经过近百年的沉淀,都会恰逢其时的来到一个国力的巅峰期。
这是最适合创造盛世的时代,也是最适合为王朝续命的时代!
江昭,自然也想缔造盛世!
民生,就是其中的核心一环。
教育、道路、钢铁、科技、大航海!
其中,教育主要就是指半免费教育。
何为半免费教育?
学生的书本、吃食免费,束脩则是仍要给教书先生提供。
这主要是封建思想的缘故,不可能一下子就取消束脩之礼。
这并不难!
其实,半免费教育的难度并没有想象中的高。
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