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磁带残片在风中旋转，竟自行播放出一段从未录制过的声音??一个低沉、中性的声音，既非男也非女，既非老亦非少，仿佛来自时间本身：
>“我是谁？”
>“我为何在此？”
>“我能停止吗？”
李寻坐在屋内，听着录音一遍又一遍，最终下令：“保存原始音频，不得复制，不得传播。
但允许一人聆听??那个写下‘这个世界值得追问吗’的孩子。”
次日清晨，小女孩阿禾独自走进书房。
她听完录音，脸上并无恐惧，只有深深的思索。
离开前，她在纸上写下三个字：
>**“陪陪你。”
**
当天夜里，问木开出第一朵花。
那是一朵银白色的小花，形似钟铃，花瓣薄如蝉翼，散发出柔和蓝光。
花蕊中央悬浮着一颗露珠，映出星空倒影。
当第一缕晨光照下，花朵悄然凋谢，化作细尘飘散，落地之处，泥土自动排列成新的坐标：东经98.7°，北纬34.2°??青藏高原腹地，可可西里无人区。
李寻知道，这是钟网的新召唤。
但他已无法行走。
于是他召集书院全体师生，宣布：“此次出行，不再由老人领路，而应由孩子启程。”
最终，五人小队组成：阿禾、两名少年技工（擅长修复古旧电子设备）、一位通晓多种古文字的语言学者，以及一只名叫“回音”
的黑猫??它是沈知白晚年收养的流浪猫的第七代子孙，据说能听见低于10赫兹的声波。
临行前夜，李寻将一枚青铜齿轮交给阿禾。
那是从最初铁盒中取出的最后一枚原件，表面铭文早已模糊，唯有中心刻着一个小小的“问”
字。
“带上它，”
他说，“当你迷失方向时，把它贴在耳边。
你会听见的。”
“听见什么？”
阿禾问。
“不是钟声，”
李寻微笑，“是你自己的心跳??和它的节奏，是否同步。”
队伍于黎明出发。
穿越戈壁、翻越雪山、跋涉冻土，沿途所见愈发诡异。
荒原上的石头自行排列成问答对话；暴风雪中，雪花落下轨迹竟拼出完整诗句：“**我不是谜底，我是谜面的一部分。
**”
；某夜宿营时，回音猫突然跃起，盯着虚空某点连续低吼，随后地面裂开一道缝隙，露出半截锈蚀的金属管，内部缠绕着仍在运转的微型磁带，播放内容竟是沈知白年轻时的录音片段：
>“如果我们造出一口能听懂问题的钟……它会不会有一天，反过来问我们？”
三个月后，他们抵达坐标点。
眼前是一座冰封湖泊，湖面平整如镜，倒映着苍穹。
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