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“在外面，怎么能跟家里比呢？”
坂田银子回应，“家里可比外面好多了。
这饭吃起来也格外香甜。”
做饭的志村新八推了推眼镜，说道：“那这样的话，请认真的对我的饭说声谢谢。”
“谢谢。”
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吃完饭，大家都忙着自己的事情。
不过主要的活动区域还是在客厅。
坂田银子靠着甚尔看着电视。
神乐对于电视里的剧情不感兴趣，索性从自己的衣橱里，拿出几本少女漫画，趴在沙发上，翻漫画。
志村新八在跟惠讲故事，当然除了将故事之外，他还要负责惠的作业情况。
虽然向白川老师请了假，可是惠的功课也不能落下。
在横滨的那几天，志村新八并没有教惠，现在也应该补起来了。
定春和丑宝围着新八和惠，听着两人讲着他们都难以理解的知识。
这里，的确要介绍一下有关于惠的教育情况。
这个教育，不是指人生观念上的，而是文化知识上的。
在万事屋里，其实能给三岁多的惠上课，帮助他完成作业的，除了新八外，当然还有坂田银子和禅院甚尔。
之所以将神乐排除在外，主要是因为她太容易歪楼，一不注意就会教惠一些不得了的东西。
而且这些不得了的东西，完全跟惠的学习一点联系都没有。
虽然坂田银子和禅院甚尔也能教，可是他们俩通常没有太多的耐心。
坂田银子没有耐心的表现是，会在惠问问题的时候，口无遮拦的跑火车。
虽然在这一点上，跟神乐很像，可是最起码是围绕着中心跑火车。
禅院甚尔没有耐心的表现是，他会对惠问出的天真问题，感到心梗。
因为在他看来，那是问题吗？另外，在有关惠完成画画作业的时候，禅院甚尔也很苦手。
他可不会联想，也不会画一些看起来很天真烂漫的东西。
因为这样的，那样的原因，在很多时候，禅院甚尔是逃避帮助惠完成作业的辅导工作的。
所以，在帮助惠完成课业方面，起到最大帮助作用的就是志村新八。
“不如画草莓蛋糕吧。
草莓蛋糕的话，就按照今天阿银做的那个画好了。”
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