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就在这时，猪猪班学生状似苦恼地感慨道，“我还想再听百灵鸟老师唱歌，不知道老师能不能把他请来，再唱一次。”
“这有什么难的！”
兔兔班学生终于下定决心，“咱们换老师，你们听歌，我们跟2S诡王玩捉迷藏，大家都开心！”
“这不太好吧……”
猪猪班学生犹犹豫豫。
“你们想清楚哦！
我们百灵鸟老师，可不是随随便便就给其他班学生唱歌的。”
兔兔班学生下巴抬起，姿态摆得很高。
站在远处也能听见学生对话的云欣：不，他挺随便的……
猪猪班学生内部激烈地讨论了一番，最后“勉强”
说服反对者，同意下午互换代课老师。
兔兔班学生：好耶。
猪猪班学生：好耶。
熊熊班学生：为什么不跟它们换？为什么！
*
下午，原兔兔班学生出现在猪猪班教室，把云欣当许愿池里的王八，兴奋提要求。
“我们也要跟2S诡王玩！”
“我们也要吃牛奶布丁！”
“还有牛肉干！”
云欣：既然大家这么积极许愿，倒也不是不能满足一下。
……
晚餐时间。
听歌听了一下午的原猪猪班学生故意问，“怎么样？我们代课老师人是不是特别好？有没有感动哭？”
短短一个下午·遭遇了很多的原兔兔班学生：呸！
熊熊班学生：“我们也想换代课老师QAQ。”
原猪猪班学生再三衡量，觉得其他代课老师再凶，也凶不过自家的。
所以当熊熊班学生多次请求后，它们“勉为其难”
答应下来，“好吧，明天代课老师借你们。”
熊熊班学生：！
好耶！
已经知道猪猪班代课老师是什么风格的原兔兔班学生：你就到处骗诡吧！
……
晚上睡觉前，百灵鸟老师照例给学生们唱歌。
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