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的教学模式，也因此要等到新学期开始才能正式实行！
有着如此“先进”
的教学模式！
李青自然毫不费力就算出了：自己今后将被压榨的“残酷程度”
！
愤愤的骂上一句“不当人”
！
李青老师便开始了大刀阔斧的改革：大力选拔“有责任心”
“有上进心”
的学生，用来分担自己的教学任务！
于是！
在韩老村长又一次忧心忡忡的目光中，李青提拔了一大批“年轻有为的”
学生干部！
班长，副班长，课代表，学习委员，学生会会长，学生会干事全班15个熊孩子，有三分之二都获得了不同程度的“晋升”
，不少熊孩子都“身兼数职”
！
剩下几个哭天抹泪儿的，李老师也没有放弃他们！
除了好言安慰，李青还用“人格”
担保：只要大家“好好表现”
，李老师依旧会“重用”
他们！
至于！
什么是“好好表现”
李老师却是没说！
——你们自己体会就是！
反正机会已经留给你们了，抓不抓得住就看你够不够聪明了！
把“三道梁子分校”
搞的乌烟瘴气之后，李青又开始祸祸起后山的“邻居”
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