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喻逐云笑了。
观景台因为地势原因，修建十分困难，地方也比较窄小。
一次性只能容纳二十个人共同观赏，需要排队。
聪明的山间小贩就在排队区域兜售方便速食，空气中弥漫着浓郁扑鼻的香气。
然而这些东西对南晴而言太过油腻，于是，喻逐云好不容易买到最后剩的两个面包，又加价，从小贩那儿买了那人原本打算留给自己吃的水果。
两人恰好站上观景台，喻逐云撕开包装袋，将面包递给南晴，微微勾起唇角，享受这片刻的安宁。
“噫吁嚱，危乎高哉！”
喻逐云顿了顿，转头：“……什么东西？”
“《蜀道难》开篇，以蜀地方言为全诗奠定下雄浑感情基调的句子，”
南晴攥着面包，漂亮的小脸写满了严肃，认真地望着不远处连绵的山脊，“李白在其中还适度运用了神话传说，增添浪漫气息，例如‘五丁开山’。
涉及这个传说的句子是？”
四面八方全是人，时不时还有一些穿着宜中校服的少年往他们两人的方向投来目光。
喻逐云有点苍凉地站直了身体，在刹那间体会到了李白写这首诗时的心境。
他咬牙：“你……”
一定要在这种时候帮忙学习吗？！
南晴毫无所觉地仰着小脸，乖乖地望着他。
喻逐云缓缓道：“……地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连。”
南晴高兴地咬了一口面包，眼睛弯弯：“学习就是要这样，要随时随地学会联想！
高考的语文默写有很多理解性的内容，《蜀道难》是必背的，学会这一篇，举一反三，就能知道很多文言文相关的内容。
比如说，李白用‘手可摘星’的夸张手法，描写山峰险峻的句子是什么？”
喻逐云咬牙：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”
“就是这两句，”
南晴开心道，“老师们很喜欢出这句，因为字很容易写错，这里的‘膺’跟义愤填膺的‘膺’是一样的。
由此可见，这个字在这里的意思指的是……”
喻逐云闭了闭眼，麻木道：“……胸膛。”
“……”
不远处站着几个宜中的学生。
他们显然也注意到了这两位高二年级的名人，探头探脑地听见一些交谈的内容以后，好不容易才没笑出声。
也不知道是不是他们用手机把这事儿跟别的同学讲了，下了观景台，四面八方全是投来的视线。
南晴没觉得有什么，喻逐云倒是绷着脸，很想磨牙吮血，杀人如麻。
之后无论南晴再怎么问，他都说自己不会《蜀道难》了。
下山路缓，没有索道。
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