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十一月的天空，像是被蒙上了一层淡淡的灰色薄纱，阳光努力地穿透云层，洒在大地上，却带着丝丝凉意。
2008年11月6日的中午，输电081班的教室里弥漫着一种别样的气氛。
班主任庄煦老师站在讲台上，神色凝重地看着台下的四十八名学生。
她清了清嗓子，开始说明贫困生报名情况：“同学们，咱们班一共有四十八人，这次申报贫困的竟然有二十六人。
但是学校只给咱们班分了八个名额。
这确实是个难题，我想了一个折中的办法。
咱们把贫困生分为一二档，对每个贫困生进行投票，前八名为一档，其余为二档。
等贫困助学金发放到这八个人后，再将部分资金取出来，分给二档的贫困生。”
庄老师的话音刚落，教室里便响起了一阵轻微的议论声。
大家都在思考着这个办法的可行性，同时也在心里掂量着自己或者身边同学的贫困程度。
通常情况下，贫困生都有一份贫困证明。
要获得这份证明，只需到户籍所在地的乡镇或街道开具即可。
对于输电081班的大部分同学来说，他们来自农村，而在乡镇政府开具贫困证明相对较为简便。
这意味着他们可以通过这种方式来申请贫困补助，以减轻经济压力。
这样的政策和程序为那些真正需要帮助的学生提供了一种途径，让他们能够得到应有的支持和关爱。
然而，接下来发生的事情却让大家感到意外。
那些点招进来的学生竟然也拿来了贫困证明。
要知道，他们可是花了七八万进这个专业的，那是因为他们高考分数不够，他们额外交的资金是学校用来创收的。
而贫困补助只有两千元，这让很多同学都感到不解。
而且这些点招学生平时穿衣打扮都挺时髦的，完全看不出贫困的样子。
慕容耀武对此更是一点都不理解，他皱着眉头，心里暗暗嘀咕：“这些人怎么也来申请贫困补助呢？真正贫困的同学怎么办？”
投票环节开始了，教室里一片寂静。
同学们拿着手中的选票，心中却充满了纠结。
大家并不一定知道谁是真的贫困，谁也不愿意将贫困主动展示给别人，毕竟贫困并不是一件值得炫耀的事情。
在这种情况下，投票可能更多的是看眼缘，亦或看相互关系。
慕容耀武坐在座位上，心情有些复杂。
他来自一个普通的农村家庭，父母都是朴实的农民，为了供他上学，付出了很多。
他也确实需要这份贫困补助，但是他又不想通过不正当的手段去获得。
投票结束后，经过紧张的统计，结果终于出来了。
只公布前八名，不公布具体名次。
慕容耀武不出意外地位列前八名。
虽然他不知道自己具体的名次，但从同学的口中得知，自己获得的投票数排第二。
这个结果让他既欣慰又有些不安。
欣慰的是，同学们认可他的贫困情况；不安的是，他觉得自己还有很多比他更贫困的同学可能没有被选上。
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