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慕容耀武感激地看了金嘉存一眼,然后迅速换到了他的计算机上。
这台计算机能够正常打开操作系统,慕容耀武终于可以开始练习了。
午后的阳光洒在地面上,形成一片片斑驳的光影。
慕容耀武脚步匆匆地走进网吧,他的手中紧紧握着一叠手写的论文纸。
坐在电脑前,他开始逐字逐句地敲打键盘,将自己的心血转化为电子文档。
尽管这篇论文仅有两千字,但他却花费了整整两个小时才完成。
时间悄然流逝,转眼间已至傍晚五点五十三分。
慕容耀武匆匆离开网吧,直奔校园超市。
他选购了一个饭包,然后迅速吃完,便急忙赶往马哲课的教室。
马哲课的授课老师名叫邹嘉,他是慕容耀武最喜欢的老师之一。
慕容耀武从未逃过马哲课,也不会在课堂上做其他事情。
因为邹嘉老师的讲课风格非常独特,他善于穿插各种哲学思想和人生哲理,并时刻关心学生们的成长。
邹嘉老师不仅传授知识,更注重培养学生们的品德修养。
因此,慕容耀武总是全神贯注地聆听着邹嘉老师的讲解,认真地记录下每一个重要的观点。
在课堂上,慕容耀武听到了一句让他深受触动的话:“作为人,成为人,而不是成为某种人。”
这句简短而深刻的话语让他陷入沉思。
邹嘉老师围绕着这句话展开了深入的阐述,引导学生们思考如何成为真正的人,以及如何避免被社会角色和标签所束缚。
慕容耀武感受到了邹嘉老师对人性的关注和对自由发展的追求,这种教育理念令他十分敬佩。
在课堂上,邹嘉老师问了很多关于历史地理的内容。
慕容耀武平时就非常喜欢历史和地理,所以这些问题对他来说都不是难事。
他几乎都能答上来,这让老师和同学们都感到非常吃惊。
同学们纷纷向慕容耀武投来敬佩的目光,而邹嘉老师也对他赞不绝口。
下课后,同学们不约而同地为邹嘉老师鼓起了掌,以表达对她精彩讲课的赞赏。
下课后,张熙凤走到慕容耀武身边,好奇地问他怎么知道那么多历史地理知识。
慕容耀武微笑着说:“因为我喜欢历史和地理呀。”
张熙凤听了,眼中露出敬佩之色。
在慕容耀武看来,张熙凤是一个品格高尚的女孩,是可以成为朋友的人。
她不像那些见利忘义的人,总是真诚地对待别人。
慕容耀武很高兴能认识张熙凤这样的同学,他相信他们之间的友谊会越来越深厚。
2008年12月19日,上午的英语课是这学期的最后一次点名。
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