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慕容耀武对自己的英语发音并不自信，所以他先让苗晨辅导孩子们的英语。
苗晨认真地给孩子们讲解着英语单词和语法，孩子们听得津津有味。
接着，慕容耀武开始辅导大女儿的数学和语文。
他耐心地解答着大女儿提出的问题，引导她思考问题的方法。
在辅导的过程中，慕容耀武也感受到了孩子们对知识的渴望和对未来的憧憬。
慕容耀武也犯了审题上的大意，有一个给”
沿“字换偏旁组词语，他一开始理解成加偏旁组词语，怎么也想不出来，原来是自己审题审错了。
安慧则辅导着刘家的小儿子。
她温柔地与小儿子交流着，鼓励他勇敢地表达自己的想法。
小儿子在安慧的引导下，逐渐变得活泼起来。
在辅导小女孩的同时，慕容耀武的手机响了起来。
他接起电话，原来是李可打来的。
李可邀请他继续去听圣经，慕容耀武委婉地拒绝了。
他觉得自己目前的重心应该放在学习和帮助他人上。
没过多久，慕容耀武的手机又响了。
这次是班长杨亮打来的，杨亮告诉他贫困补助1000元已经打到了他的农业银行卡上。
慕容耀武心中一阵喜悦，这笔钱对于他来说无疑是雪中送炭。
下午3：50，他们三人结束了义务家教，一起踏上了回学校的路。
安慧要提前下车，她说走着不冷。
当走到一个移动营业厅时，慕容耀武想起自己的手机话费不多了，便决定去充话费。
他让苗晨和安慧先走，苗晨毫不犹豫地走了，而安慧却一直在等慕容耀武。
慕容耀武充完话费后，看到安慧还在等他，心中涌起一股暖流。
他们一起走了200多米路程。
这时，李景达打来电话，让慕容耀武带一个饭包。
安慧告诉慕容耀武，她要去第二教学楼学习，为期末考试做准备。
他们两个只好分道扬镳。
经过这次短暂的相处，慕容耀武感觉安慧是一个善良、开朗、有爱心的女孩。
她的善良和热情深深地打动了慕容耀武。
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