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“那丰老师最喜欢的学生是谁？”
史松盛问完就后悔了，感觉自己就像一个无理取闹的小孩，想通过问话来确定自己在大人心中独一无二的地位，然而又担心得不到自己想要的答案。
看着史松盛耳朵染上红晕，丰平章真的有一种想要亲上去的冲动，但是还好，他自制力强，硬生生忍住了。
“你说呢？”
丰平章压低了嗓音，和平时说话的感觉完全不一样，说出的话轻飘飘的，好像一只小蛊虫，一下子就钻进了史松盛心里。
这个时候不能怂，史松盛如是在心里安慰自己。
“我觉得丰老师最喜欢的肯定是我。
因为我是你的课代表，你还帮我补习数学，还留我在你家吃饭，元旦演出还借汉服给我穿……我觉得丰老师对我最好了。
当然，我，我也喜欢丰老师。”
虽然在你听来就是普通的学生对老师的喜欢，但对我来说这是说出了自己对于你的爱慕之情。
丰平章心跳似乎漏了一拍，但他依旧装作一副平淡的样子，露出一个得体的微笑：“行了，不说了，你现在要么回家，不回家的话就帮我打扫卫生吧。
外面已经打扫的差不多了，现在还剩这间书房。”
史松盛巴不得多留一会儿，高高兴兴地应了下来。
于是主动去拿靠在书桌上的拖把拖地。
丰平章跟他说了一声便下楼扔垃圾了。
在拖地拖到书橱旁边的时候，史松盛发现一块滑板正靠在书橱侧面。
他忍不住拿过来看，原来丰老师还会玩滑板吗？不知道丰老师玩起滑板来会是什么样子？一遍想着一遍翻过滑板，看着背面色彩绚丽的涂鸦，史松盛不禁在脑海里想象丰平章玩滑板时的样子，那肯定和平时的他不一样，一定很酷炫吧！
脑海里美好的幻想在他看到滑板一头的内容时整个停住了——那里刻着一个字母“z”
，虽然刻的不大，但也能一眼就看出。
世界上应该不会有这么巧的事，他在心里这么想着，手却不由自主的伸向那个刻字。
手指触到字母的一瞬间，好像有一股电流从手指蔓延至全身。
为什么？为什么这个字母下面的横也是波浪的形状？为什么和那把伞上的形状几乎一模一样？如果丰老师真的就是当年那个大哥哥，那当时我说的时候他为什么不承认？还是说他觉得根本就没有承认的必要？
就在史松盛胡思乱想的时候，丰平章回来了。
他站在门口，看着史松盛正坐在地上抱着滑板发呆，心里一下子就明白了。
“怎么了？不是说好要帮我打扫卫生的吗，怎么现在坐在这里发呆？”
丰平章蹲在他身前说道。
史松盛没说话，他把滑板放到一遍，突然就抱住了丰平章。
这一下来得毫无征兆，丰平章被他搞懵了。
他原以为史松盛会生气，心想着好好地哄一哄他，却没想到他会突然抱住自己。
一时之间，丰平章也不知该如何是好了。
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