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那时候的规定是一个错字扣五毛钱，类似于“好象”
和“好像”
这种错误，使我编辑费被扣得七七八八，而且稿子被红笔划得处处红。
扣钱肉疼，被上司看成“基本功太差”
更令我羞愧。
校对那么专业的事情，我们最多让实习生帮忙做初校，但是二校三校还是亲力亲为。
就算过滤了三遍——唉，我一直怀疑校对老师就像玩游戏“找碴”
那样兴奋地面对每篇稿子，他不太在意内容，每揪出一处错，用红字做出标识时，兴奋的如中头彩——我还怀疑，此时在校对我的书的老师，业已摇头苦恼良久，对一些词和标点很是困惑：“这是她的粗心无知，还是语言习惯、行文风格？”
呜，忽然有点想念当年做杂志的时候哩。
我记得校对老师会在稿件上将自己的疑惑写出，比如“这篇文章‘一枚人’的‘枚’字是作者故意使用还是错误”
。
有时候他还会写两句读后感，或者在挑不出毛病的文章边画个满意的笑脸表情……
校对老师很少在杂志社里出现，我们对他字迹比他相貌熟悉——我不知道他是否能成为出色的编辑或者作者，但是，我深信自己做不了出色的校对。
好吧，啰嗦了这么半天，你应该明白我的好奇——你凭什么认为自己是一个称职的校对？能力还待提高的你有什么资格状态麻木？还没有熟能生巧巧生倦你有什么资格“无聊”
“抓狂”
？
记者证、编辑证，都需要考来，以为自己是报社职工就可以挂记者证在胸前，——呵，你想的美。
进了报社，想换别的岗位，可以在做好自己本职工作之余多加尝识，比如替分不开身的记者写条通讯稿，替焦头烂额的编辑组来几篇稿，如果有兴趣自己还可以赚些稿费——你比自由撰稿人方便多了，你的稿子可以直接交给编辑，她还不能假装没收到……
除非报社的任何岗位你都不喜欢，也很清楚自己的兴趣方向，自己缺少的知识层面，否则考研对你来说就是不走阳关道，偏上独木桥。
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