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潜伏期是儿童性活动最不明显的阶段。
这是因为随着俄狄浦斯情结的消退瓦解，儿童的本能需求也随之减少。
另一方面，我们始终无法合理解释为什么儿童独独在潜伏期对**行为的挣扎会最激烈。
弗洛伊德认为[132]“潜伏期最主要的任务似乎就是不停抵抗**的**。”
他的言论似乎与以下观点同出一辙，即潜伏期时，本我的压力还没有降低到使人普遍接受的程度；要不然就是在对抗本我需求的过程中，儿童罪疚感变得越来越强烈。
伴随着**活动，儿童会产生强烈罪疚感。
在我看来，罪疚的真正目的在于破坏，只不过通过**幻想表达出来而已。
[133]这种罪疚感的作用，就是促使儿童完全停止**。
一旦它成功达到了目的，通常它又会使儿童产生触摸恐惧症（aphobiaoftoug）。
这种恐惧症跟强迫式**一样，它是判断发展障碍的重要指标，这点在成人分析中非常明显。
我们在分析中看到，患者对**的过度恐惧常会促发他们**上的严重障碍。
显然，这种障碍实际上不可能在儿童身上发现：因为他们在未来生活中的表现形式只会是性无能或者性冷淡，具体因性别而异；但有些障碍必然伴随着性功能发展缺陷，因此我们可以根据这些障碍推断性功能障碍的存在可能。
对触摸恐惧症进行分析后发现，对**的压抑如果太过彻底，它不仅会引发诸多症状的出现，尤其是抽搐；[134]还会过度压抑**幻想，从而给升华的形成造成重重困难——从文化角度来看，升华是潜伏期任务中的重中之重。
[135]因为**幻想不仅构建了所有儿童游戏活动的基础，还是所有未来升华的组成部分。
我们发现，这些被压抑的幻想一旦在分析中得到释放，幼儿就能正常玩游戏，而大一点的儿童就能正常学习，并发展出升华能力，及各领域的兴趣爱好。
但在此期间，如果儿童一直饱受触摸恐惧症的痛苦，他们会重新开始**。
这同样适用于强迫式**的案例。
[136]如果我们可以成功消除他们的强迫症，儿童会获得更强大的升华能力及其他方面的改变（这点因消除程度而异）。
然而，在这种案例中，[137]尽管儿童仍会继续**，但程度上已变得更温和，也不再具有强迫性。
由此，针对升华能力和**行为这两点，对强迫式**的分析和对抚摸恐惧症的分析都会造成一样的结果。
再者，俄狄浦斯冲突的消退似乎常能迎来一个新阶段。
在这个阶段中，儿童的性欲望有所减弱，但也不至于完全消失。
温和、不带任何强迫式特点的**似乎在所有年龄层的儿童中实属正常现象。
强迫式**下隐藏的一些因素，会以婴儿期其他形式的性活动出现。
正如我反复指出的，很小的儿童之间产生性行为是很正常的事。
此外，对潜伏期和青春期的儿童的进行分析后发现，这种相互之间发生性行为的活动在很多案例中不会随潜伏期的到来而完全停止，或者说，在有些案例中儿童反而会重新开始性行为。
这些因素基本上适用于每个案例。
下面我将用两个案例进行详细说明。
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