天才一秒记住【搜旺小说】地址：https://www.souwangzhi.com
他很早就认为，力比多会通过精神和性的阶段得到持续发展，亚伯拉罕还对此进行了补充。
总体上，克莱因认同生存本能和死亡本能之间的相互作用是心理机能的基本原则。
除了这点之外，她仅仅是把这两个概念在一个新的基础上明确、并尽可能简洁地表达了出来。
自1923年起，梅兰妮·克莱因一心扑在研究焦虑的现象上，并把焦虑归因到死亡本能之上（第132页）：焦虑在本质上来源于死亡本能的出现及它所带来的危险。
自那以后，梅兰妮·克莱因一直主张这个观点，并在《精神分裂机制的几点补充》（1946）中对此进行了最充分的说明。
在这篇文章中，她把焦虑和死亡本能进行了关联，她还认为超我的起源跟死亡本能有关：超我从本我中分离出来，而且它还被自我用来防御仍存留在内的那部分死亡本能。
吞并的过程一旦开始，被吞并的客体就承担了超我的功能。
虽然如此，在超我的形成和内射恋母客体的关系上，梅兰妮·克莱因始终赞同弗洛伊德的观点。
并且，她还在本书中阐明了超我的作用，并且她还从运作方式上区分了焦虑和罪疚感：早期的超我被自我当成了焦虑，只不过后来随着超我的发展，罪疚感才随之产生。
要想总体了解梅兰妮·克莱因针对超我的观点，读者可查阅《克莱因文集Ⅲ》中针对《儿童良知的早期发展》（1933）的说明部分。
此外，梅兰妮·克莱因在本书中也是首次围绕**和**提出了女性受虐症、恐惧症、愧疚和禁忌等，她还非常新颖又错综复杂地阐述了男孩和女孩的性发展。
发表于本书之前的一篇论文《智力抑制理论》（1931）中，她还重新定义了强迫性神经官能症。
弗洛伊德认为，强迫性神经官能症是后期肛门固着的一种回归，她的观点与此存在显著差异。
在她看来，强迫性神经官能症是对约束早期精神焦虑的一种尝试。
梅兰妮·克莱因的思想体系中还没有涉及补偿的概念，她在本书中把全能补偿倾向视为缓解早期焦虑的其中一种手段。
而且，尽管这跟自恋期有关，她自始至终都明确地把这看作一种非常早期的客体关系。
纵观她所有的研究成果，我们该如何评价这本《儿童精神分析》呢？它有着何种分量呢？这本书最全面地记录了她早期所有的研究成果和概念，但着手写作时，她已处于转型期。
它提出的一些观点只部分吻合了主要的理论基础，因此它的参考价值很快就落后于弗洛伊德和亚伯拉罕在精神和性阶段上提出的力比多理论。
再者，她又很少引用弗洛伊德关于生存本能和死亡本能的理论，这本书在内容上稍稍显得错综复杂了点，有时还它还会前后矛盾。
在这个起步阶段的所有研究成果中，梅兰妮·克莱因都过度强调了攻击行为；这本书也不例外，因为她的多数新作都会讨论到攻击性问题。
此外，在这个起步阶段，各系列的发现层出不穷，梅兰妮·克莱因虽受到各种发现的刺激，但还是忽视了理论上的一致性。
无论如何，在这以后，她在三年的时间内改变了本书当中对儿童人格发展的这种描述性叙述，转而针对生命的头几个月发展出了一套完整且有影响力的理论。
其中有三篇代表性的论文，它们分别是《论躁郁症状态的心理动因》（1935），《服丧和躁郁症状态的关系》（1940）和《精神分裂机制的几点补充》（1946）。
正如梅兰妮·克莱因在本书第三版的序言中所说明的，这些是她对研究成果的回顾，她还修改了部分观点；毕竟，在本书中，爱被赋予了更重要的意义，虽然她没有承认这一点。
编辑委员会
梅兰妮·克莱因信托基金
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！