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第九章男孩的性教育如何和男孩谈论性
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性和爱情一样，是一种美好的东西。
父母都希望男孩长大后能获得美好的爱情，感受幸福的性体验。
其实，这需要父母在男孩的性教育上投入更多的时间，给予男孩更多的关心呵护、积极教育和正面引导，从而让男孩对性有正确的认识。
中国的父母常常有这样的体验：不知不觉中男孩就长大了，开始对性产生兴趣，而他对性少之又少的认识，却是从别处学到的。
有可能是从小伙伴那里学到的，也有可能是从报刊、网络、电视，甚至是侵犯他的人那里学到的。
在《房思琪的初恋乐园》一书中，小思琪被诱奸之后对妈妈说：“我们的家教好像什么都有，就是没有性教育。”
这也是存在于中国家庭中的普遍情况。
关于中国家庭性教育的调查结果显示，大约有70%的家长表示会回避和孩子谈论性方面的问题，而有近50%的家长从未和孩子谈论过性教育的相关内容。
随着年龄的增长和身体的发育，男孩渐渐会对性产生好奇，但从一些不正规渠道获得的性知识，可能会使男孩对性产生错误的认识。
所以，父母应该从小对男孩进行性教育，让男孩在一个安全、可靠的环境中循序渐进地认识性。
但在现实生活中，很多父母对性教育这个问题有着极大的误解。
对于从小没受过性教育的这代人来说，他们认为性知识不用教，男孩又不会吃什么亏，等他长大了自然就懂了；或者认为小时候和男孩谈论性的问题可能会让男孩性早熟，性教育应该从青春期开始。
从这些误解中不难看出，父母在给男孩进行性教育这件事上，潜藏着一种性羞耻感。
受中国传统文化的影响，中国父母通常在孩子面前对性采取回避的态度，人们似乎心照不宣地达成了某种共识—性是不能拿到桌面上谈论的。
所以，父母不但不会对孩子进行性教育，甚至连和性有关的话题也从不在孩子面前说。
如果男孩提出与性有关的疑问，父母会声色俱厉地呵斥他不应该问这样的问题。
父母不妨认真地回想一下自己的成长之路，是否也曾在性问题上迷惑不解？是否也曾因性知识匮乏走过一些弯路，甚至有的还留下过性方面的心理阴影呢？如果父母一直回避性教育这个问题，可能会让男孩重走一遍父母走过的路。
而且男孩面临的成长环境更复杂，人们的性观念更开放，男孩接收到的性信息也更多元化，在日常的阅读、交友和游戏中都可能遇到与性有关的话题，性教育显得愈加重要和被需要。
当父母树立了给男孩进行性教育的意识后，应该怎样对男孩开展性教育，如何和男孩谈论性呢？
作家唐?珍妮?埃利姆提出，可以举行一个仪式。
埃利姆建议在孩子10岁的时候，父母可以为孩子举行一个小小的仪式来庆祝孩子进入青春期。
父母可以利用这个机会，心平气和地和男孩谈论性。
告诉他男性与女性的身体有何不同，以及进入青春期后他的身体会发生哪些变化。
父母要向男孩传递一个信息：性是美好的。
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