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父母把男孩的学习功利化，只追求分数，就会在不知不觉中把男孩的学习引向歧路，使男孩产生畸形的学习动机，在虚荣心的驱使下，变得目光短浅和急功近利，最终让男孩偏离学习的正途。
这样的教育，不仅使男孩丧失学习兴趣，成绩下滑，还可能使其身心受到伤害。
父母过分看重分数的功利心会误导男孩的学习动机。
功利心驱动下的学习动机太强或太弱都会影响男孩的学习成绩和学习状态。
就像一个弓箭手，他一心想获得冠军，在比赛时，时刻注意自己搭箭的动作对不对，射箭的身姿帅不帅，对手的状态好不好，台下的观众安不安静。
他的注意力大都分散到射箭以外的事情上，那么在比赛中很难取得好成绩。
当然，如果男孩学习的动机太弱，不把学习当一回事，不努力，不上进，想取得好成绩也是不可能的。
想要男孩取得一个好成绩，父母需要做的不是强行要求，反而是不做要求，即无为而为。
父母要引导男孩把知识学透彻。
只要知识学得扎实，自然能取得好成绩。
路路的妈妈从来不过分关注他的考试分数，她只是默默关注他的学习情况。
路路成绩好，妈妈当然很高兴，但是从不会因为路路考试成绩差而表现出失望的神情或责备他，反而会安慰路路：“失败是成功之母。
这次考得不好，正好可以让你找出学习上的漏洞，发现自己的问题。
只要把不会的知识补起来，下次肯定能考好。”
听妈妈这样说，路路很快就从沮丧的情绪里走了出来，信心百倍地投入到下一轮学习中。
对于试卷上的错题，妈妈从不会指着试卷责骂路路“你怎么这么笨”
“怎么这么粗心，不会多检查两遍吗”
，而是让路路自己再做一遍错题。
凡是路路通过自己的努力做对的，妈妈都会给他把丢掉的分数找回来，加在考试分数上。
如果所有的错题都改对了，妈妈就会用红笔在试卷上写一个大大的“100”
。
这样做不但提高了路路的学习兴趣，也提升了路路的自信心，路路越学越有劲，考试分数也一路飙升。
那些不在教育方法上多思考，不关心男孩的学习情况，只在考试分数上对男孩步步紧逼的父母，最后多半会尝到教育失败的苦果。
叶圣陶先生说：“分数并不代表知识，更不是衡量孩子学习好坏的唯一标准。”
所以，父母要理性地看待男孩的考试分数。
事实证明，不斤斤计较于分数的父母，更容易培养出一个“高分”
男孩。
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