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但空间知觉、声音定位方面，女性比男性更强。
男性比女性空间认知能力强的原因，有人从进化心理学的角度解读。
在远古时代，两性社会分工是不同的。
男性要长期外出打猎和征战，这样的工作性质就要求他们必须练就过硬的空间认知本领，否则就有可能迷路而无法返回驻地，久而久之这种特殊的本领就以一种基因的形式一代代地传了下来。
而女性主要是负责在家照看孩子和在驻地周围从事一些种植或采摘野果。
这样的工作性质对她们的空间认知感要求不高，因为她们一天到晚就是在自家周围转，迷路时候很少。
所以慢慢地就形成了女性在空间认知能力方面不如男性的结果。
（三）记忆
记忆是人脑对过去经验的反映，是人头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
记忆类型的性别差异表现在，女性擅长形象记忆、情感记忆和运动记忆，而男性的逻辑记忆优于女性。
短时记忆女性占优势（容量大），长时记忆方面，机械的、形象的信息，女性占优势；而抽象的、理解性的信息，男性占优势。
从记忆过程看，男女两性的差异主要表现在识记方面。
从无意识记、有意识记角度看：青春发育期前，女性都优于男性。
青春发育期开始，无意识记，女性优势逐渐减弱。
有意识记，青春发育期后，男性优于女性。
从机械识记、意义识记角度看：一般而言，机械识记女性优于男性，而意义识记男性优于女性。
（四）思维
思维是借助于语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的间接的认识，是认识的高级形式。
男、女思维发展的性别差异主要表现在思维类型和思维品质上。
思维类型的性别差异：女性更多偏向形象思维，男性更多偏向逻辑思维。
这里仅表现为各自有所偏重，不表现为能力的强弱。
女性，形象记忆较强，第一信号系统活动占优势，偏向形象思维，擅长文学、艺术。
男性逻辑记忆较强，第二信号系统活动占优势，偏向抽象思维，擅长数学、物理等自然科学。
思维品质的性别差异：学龄前期，女孩都处于领先地位；中学后，男孩则更具优势，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性等思维品质各方面，男性均略好于女性。
（五）想象
想象是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
它能突破时间和空间的束缚。
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