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几乎各行各业的人都有，医生、牧师、律师，等等，他们都积极地参与我们正在从事的一些慈善项目，无私地贡献自己的力量。
比如罗本·C．奥格登先生（Mr．Roben），他的工作一直非常繁忙，但是多年来，他却总是从忙碌中抽出时间，充满热情地投身于教育慈善事业。
他帮助我们解决了很多难度大的问题，尤其是改善了南部的公共教育体系。
最可贵的是，他在慈善工作中一直明智地遵从基本原则。
我相信，他所取得的成就，将来一定会对社会产生深远的影响。
很高兴，在慈善工作中，我的孩子和我一样充满热情。
他是年轻人，在这项工作中投入了比我更多的精力。
我们在很多地方的观点不谋而合，比如在金钱的问题上，我们一致认为，钱要取之有道，也要用之有道，花钱所投入的精力要和挣钱一样多，而且应该更加有效。
那么，普通教育委员会的工作范畴是什么呢？多年来，我们一直致力于美国高等教育机构的选址、目标、工作、资源、管理、教育理念等，还包括现状与前景的研究。
每年，我们都会对全国各类需求进行最谨慎、最全面的比较研究，大约将会花费200万美元。
研究的结果，我们将会向全社会公开。
我们希望这些研究结果能够让更多人利用，也希望它们可以发挥更大的作用，事实上也确实如此，许多教育事业的捐赠者正充分地利用这些公正客观的资讯。
当然，以后还会更好。
我得说，美国人很慷慨，每年都会有很多人为教育机构捐款，支持它们的发展。
但是，这些还不够。
在这里我想告诉大家，资助那些效率低下、选址不当和多余的学校，其实是一种资源浪费。
我非常赞同这样一种观点：如果那些花费在不明智的教育项目上的资金能够加以合理运用，那么这些资金将足够建立起一套完整的国家高等教育系统，满足我们的需求。
当然，许多有远见的捐助者在捐赠之前，也会仔细地考察他们所要资助项目的品质，包括项目的管理、选址以及周围其他机构的配套设施，等等。
虽然这种做法很正确，但我们要知道，个人几乎不可能完成这种全面的调查。
因为，个人的力量有限，要么缺乏相关的准确信息和知识，要么会忽略细节，欠缺考虑。
可是，如果把这项调查工作交给普通教育委员会来做，那就另当别论了，这项工作肯定能够取得事半功倍的效果。
因为，我们教委会的成员拥有专业知识、工作技能和高度热情，还受过专门训练，能够提供必需的服务。
最重要的是，普通教育委员会是一个坚实的后盾，可以提供更多人力物力的支持。
如今，排他的宗派主义障碍正在迅速瓦解，优秀人才应该携手共进，以应对人类进步面临的重大问题。
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