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写到这里毛利奈奈子恍然大悟。
学校是可以管的，但是老师不敢管。
因为老师是完全没有任何保护的。
老师如果因为管这个事情导致受到一些报复，学校也不会帮助老师的。
既然这样的话，做为老师，如果管了就会肉眼可见的损害到自己的利益，那么不作为就是最明智的了。
不管出没出事都可以撇清自己，毕竟他们什么都“不知道”
。
写到这里，毛利奈奈子觉得自己又走到死胡同里面了。
知道了这个原因，但是现在完全没有办法解决他啊！
谁也不知道那些大人物会不会搞迁怒的小动作。
而且也不能说强求每一个老师堵上自己的职业生涯，这也不太可能。
等等，不对，现在的关键点是学生有背景有势力。
如果老师的背景也很强呢？
那么对这个老师来说，这些学生家里的压力就不可能存在。
这样子的话，这个老师完全可以在学校的规则范围内管理这一块的事情。
毛利奈奈子看着自己盘下来的脉络，感觉自己找到了关键点。
首先，找到一个背景强也愿意管这个事情的老师。
其次，学校需要设立一个部门负责这个事情，其实学生会的纪律部就差不多可以做这种事情。
而且完全可以找家庭背景好的正义的人加入纪律部，那就直接针尖对麦芒。
同一个阶级的人，就不存在什么欺压迁怒，大家就按规矩办事。
毕竟也不可能所有家庭背景好的人都是人渣吧。
毛利奈奈子想到这里，觉得自己的思路完全被打开了。
那么，现在问题又走到了学校。
毛利奈奈子突兀的想到了自己之前和赤司的聊天。
起因是由于她看的小说，小说里男主的爸爸因为男主在这个学校上学就给学校捐了一栋楼。
实在是不能怪她想太多，由于赤司的人设太像小说男主了，当时她还问赤司他们家里有没有给学校捐楼。
虽然在赤司笑着解释他们学校是私立学校完全可以直接注资，不需要迂回的捐楼。
但是毛利奈奈子还是知道赤司家里是有往学校注资的，既然投钱了那肯定也有话语权吧！
既然有话语权的话，加个老师什么的应该也不算是很难的事情吧！
毛利奈奈子看了看时间打算明天找赤司问一下，如果他这边就可以解决就完全不需要之前想到的办法了。
第二天早上到了学校，毛利奈奈子甚至都等不及早读结束，乘老师不注意就巴拉巴拉把自己的想法全都说出去了。
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